Resultados para: «pausa-activa»
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paula?
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· Ficha de clase
Dando voz al sentimiento
Pero, si no fue emoción no pasa nada, esto quiere decir que las formas de sentir son distintas y eso es válido.
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· Ficha de clase
El contexto social en la poesía
convierte el dolor en algo bello, fíjate al final del poema, llama la atención la frase “no te derrumbes, no sepas lo que pasa
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· Ficha de clase
Los poemas y sus temas
Lo que pasa en el mundo afecta lo que sucede en el arte.
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· Ficha de clase
Influencia del contexto histórico en la poesía
sus ideas, en sus sentimientos, cuando en el proceso creativo lo plasman en sus diversas obras.Es como contigo, lo que pasa
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· Ficha de clase
Cómo jugar con las palabras
Y murmura al verme la gente que pasa:
«¿No veis que está loca? Tornadla a su casa.
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· Ficha de clase
¿Qué observas?
queda más claro cómo la publicidad te muestra su producto exagerando sus propiedades: de ser un hombre débil y sediento pasa
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· Ficha de clase
Los mensajes te invitan
¿Qué pasa entre los jóvenes y la publicidad? ¿Qué hace que identifiques como válido un anuncio?
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· Ficha de clase
La coherencia textual
Esto pasa cuando hablas con maestros, amigos o familia, pero también cuando escribes.
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· Ficha de clase
Revisando tu puntuación y ortografía en informes
Éstos indican una pausa que te ayuda a notar la relación entre lo que se dice y el texto que le sigue, o bien a preparar
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· Ficha de clase
Un panorama por la discusión organizada
¿Algo pasa a tu alrededor, ligado con el comportamiento humano?, ¿Qué es? y ¿qué piensas acerca de ello?
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· Ficha de clase
Conociendo las características del panel
opiniones basadas en experiencias de vida con los argumentos que presentaban datos sobre la importancia de la participación activa
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· Ficha de clase
Validando mis argumentos
Esto ocurre, sobre todo, cuando se trata algún tema polémico, que se preste a interpretaciones diferentes, esto pasa también
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· Ficha de clase
Tener evidencia hace la diferencia
Vuelve a ver la información de los datos:
Pasa a la columna derecha y en la cual aparecen los datos cuantitativos.
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· Ficha de clase
Convence con buenas estrategias
Cada hablante elige sus palabras de acuerdo con sus propias formas lingüísticas y la situación en la que actúa.
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· Ficha de clase
Cómo me hables, nos comunicamos
Se caracteriza por utilizar un vocabulario menos preciso y repetitivo, modismos, muletillas, onomatopeyas, pausas y gesticulaciones
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