coleccion · Ficha de clase

Y a ti, ¿también se te caen los dientes?

Seguramente ya te has adelantado a reconocer palabras, observar las ilustraciones y a relacionarlas con el título para imaginar

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¡A investigar! pero, ¿Sobre qué? ¡Ya sé! ¡Sobre…!

10:51’ a 11:15’ 12:28’ a 12:55’ Tú también puedes hacer una canción dedicada al animal que escojas

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Pásele a la cocina

¿Te imaginas lo rico que es comer tortillas hechas a mano, quelites, frijolitos, hongos con tus familiares?

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¿Es de miedo, triste o chistoso? ¿Tú qué crees?

Qué te parece si imaginas cómo sería una escuela de duendes, ¿Qué les enseñarían ahí?

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Margarita, Pedro, Sofía… ¡Lotería!

sesión aprenderás nuevos juegos y jugarás mientras aprendes, parece algo complicado, pero será más sencillo de lo que imaginas

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Más vale maña que fuerza

Recorre la página lentamente, incluyendo los dibujos y trata de identificar palabras que ya conoces e imagina

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Para buscar información necesitamos…

¿Por qué se imaginan que es así?

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Para usar la biblioteca debemos…

Estas son ideas que algunos niños de diferentes escuelas han propuesto para darse a la tarea de elaborar el reglamento de

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Cuando cuentes cuentos

Realiza un dibujo de cómo te imaginas que eras cuando eras bebé.

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Paso uno, paso dos, paso tres.

Te invito a que hagas tu texto instructivo lo más loco que te puedas imaginar.

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Dime, ¿cómo es el personaje?

de que a veces cuando te describen a una persona, un animal, una planta o fruta, o bien a un objeto, vas tratando de imaginar

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¿Dónde lo encuentro?

De niños, de las escuelas. Vas a hacer tu dibujo de algunos niños yendo a las escuelas.

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Te digo cómo es

¿La pudiste imaginar como aparece en el cuento?

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Me reanima mi rima

v=aXsEoAEykdQ&feature=youtu.be ¿Te has imaginado escalar por una de tus venas?

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Rima, canta, transforma y crea

Aquí hay unas palabras, para que escojas algunas e intentes modificar la canción, sustituyendo las palabras para hacer las

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