Contenido · Ficha de clase

La radio y sus orígenes

identifica los elementos y la organización de un programa de radio.

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Importancia y características de la radio

identifica los elementos y la organización de un programa de radio.

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Elaboración de guion radiofónico II

conoce la función y estructura de los guiones de radio.Emplea el lenguaje de acuerdo con el tipo de audiencia.

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Planificación de un programa de radio

Para el contenido deberemos decidir si presentaremos música, qué y cuántas piezas musicales en función de la duración del

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Lectura del guion de radio

Fondo musical “Huapango” de José Pablo Moncayo a partir del minuto 5:36 hasta el 5:46)Anuncio comercial de “Aprende en casa

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Organizadores gráficos

principales diferencias y semejanzas entre dos o varios elementos, por ejemplo tenemos el siguiente cuadro en el que se

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Funciones y estructura del reportaje

Para explorar más sobre el tema, puedes consultar el libro de texto de Español de 6º, se explica el tema a partir de la página

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Características del reportaje y de tu localidad

Apóyate en el siguiente esquema: En tu libro de texto página 47 hay precisiones sobre la información que puedes obtener

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Elaboración de un reportaje

, señalando en el libro, la parte de donde se toman los datos.

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Temas de interés sobre tu localidad

Para explorar más sobre el tema, puedes consultar el libro de texto de Español de 6º se explica el tema a partir de la página

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La entrevista para elaborar un reportajel

Para explorar más sobre el tema, puedes consultar el libro de texto de Español de 6º se explica el tema a partir de la página

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Preguntas y guiones en una entrevistal

Preguntas y guiones en una entrevistal

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Estrategias para una buena evaluación

identifica las formas de responder más adecuadas en función del tipo de información que se solicita.

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Nuestro reportaje sobre Huichapan, Hidalgo

Para explorar más sobre el tema, puedes consultar el libro de texto de Lengua Materna de 6º se explica el tema a partir de

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Características de los cuentos de terror y de misterio I

que acabas de estudiar en el cuadro anterior y anótalos en tu cuaderno, para que analices el cuento en la siguiente sesión

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