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Simetría en las figuras I

El día de hoy recordaremos el concepto de simetría para que podamos contestar el desafío la próxima clase, te propongo que

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Problemas multiplicativos con números fraccionarios o decimales II

a Guadalupe le alcanzarán para realizar su compra, ¿Qué es lo primero que tenemos que calcular?

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Problemas multiplicativos con números fraccionarios o decimales I

El Reto de Hoy: Realizar el procedimiento que llevaste a cabo para resolver el problema en tu cuaderno, ya que

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Problemas multiplicativos IV

Claro, nos ayuda mucho el proceso que realizamos en el problema anterior.

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Problemas multiplicativos III

que las podemos responder usando el mismo planteamiento que cuando resolvemos algún problema con números naturales.

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Problemas multiplicativos II

que tenemos un punto entre el 4 y el 0 juntos, ¿Qué número forman?

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Problemas multiplicativos I

¿Cómo ves que pasemos a ver el tema que nos toca el día de hoy?

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Problemas aditivos con números decimales II

¿Qué número habrá que sumar al número de la primera columna para obtener el de la segunda?

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Problemas aditivos con números decimales I

¿Crees que podamos sumarlos? Recuerdas que tanto en el desafío 4 “¿Qué pasa después del punto?”

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Problemas aditivos con números fraccionarios III

que la operación que hacemos con el denominador debe ser la misma operación con el numerador, en este caso, el mismo número

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Problemas aditivos con números fraccionarios II

Vamos a leer el problema 2 ¿Qué peso pondrían en el platillo izquierdo para que la balanza se mantenga en equilibrio?

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Problemas aditivos con números fraccionarios I

Debemos identificar, ¿Cuál es la información que nos brinda el problema? ¿Qué es lo que la familia a decidido comprar?

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Comparación y orden de números decimales II

una de las letras, siguiendo el orden que llevan en el abecedario.

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Comparación y orden de números decimales I

Y lo más importante fue reconocer que el hecho de tener más cifras no implica necesariamente que el número sea mayor.

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Criterio de comparación de números decimales

Acomódalos de tal modo que sea el número mayor que pueda formarse.

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