Contenido · Ficha de clase

La adolescencia en la historia

Las dudas, inquietudes o pensamientos que te surjan, coméntalos con tus padres, tu maestro o maestra, o con algunas y algunos

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Dignidad y derechos para la libertad

Tal vez sea un personaje histórico, tal vez un vecino o familiar.

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Decidir para transformar

Un ejemplo muy claro es cuando se juega futbol o basquetbol.

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Defendamos la libertad de todas y todos en la práctica diaria

Independientemente de que conozcas a la persona, estas frases o palabras pueden ser ofensivas o incomodas.

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La importancia de ser diferentes

o alguno de tus compañeros.

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Promovamos el bienestar

tal vez una ensalada, un guiso o frutas picadas.

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¿Quiénes promueven la igualdad?

¿Qué pueden hacer las y los adolescentes para disminuir o erradicar la desigualdad o discriminación?

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Participemos en la construcción de la igualdad

Conversa con familiares o personas cercanas, de manera presencial o a distancia, analicen las siguientes expresiones y contesta

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Acciones para el ejercicio de la libertad

Pero esto no es una invitación a quedarte inactiva o inactivo.

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¿Cómo favorecemos el desarrollo integral?

Físicas o biológicas.

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El ejercicio de la libertad en una balanza

Si tienes dudas del tema, pregúntale a tu profesora o profesor de grupo, acércate con un familiar, amiga o amigo de confianza

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Desigualdad y marginación en el mundo

Necesitarás tu cuaderno de notas, hojas de colores, lápiz o pluma.

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Pertenecer a la humanidad en un mundo global

función de ello, se llegaba, incluso, a agredir, violentar o hasta someter a las personas con las que no se identificaban

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Los retos de la humanidad en la actualidad

¿Cuál o cuáles?

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Retos de la humanidad y el entorno natural

individual o también a otras y otros.

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