coleccion · Ficha de clase

Datos e interpretación de textos

que su esposa no estaba y vio su cabeza y sus pies atrás de la puerta, se asustó, agarró la cabeza y los pies y les echó cal

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Las abuelas y abuelos nos enseñan

Independientemente del lugar donde vivimos, cada lugar sea colonia o comunidad tiene un nombre.

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Fíjate bien en las letras

Recuerda que en cada turno debes detenerte y opinar sobre las semejanzas y diferencias de las palabras.

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Al compás de las rimas y coplas

¿Cuántas palmadas dimos en cada verso? ¿Cuántas salen en total? ¿Si serán once?

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La preparación del nikbil ich

Cada región tiene sus platillos tradicionales, ¿Tienes alguna comida favorita? ¿Sabes cómo se hacen?

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Rimas, coplas y música

Una vez que has completado cada una de las frases, piensa en lo siguiente.

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Los anuncios en nuestra comunidad

Subraya en cada anuncio cómo contactar al anunciante.

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¡Las ensaladas de mamá!

para responder estas preguntas analiza cada uno de los anuncios.

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Cambiamos la rima y el significado

identificar los cambios que se hicieron , para ello los cambios están subrayados en cada

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Leo e identifico palabras y frases desconocidas

Recuerda los personajes y las acciones que realizan cada uno.

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Pregunto y aprendo

El reto de hoy: Te invitamos que cada que leas un texto, puedas hacerte preguntas para seguir

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El cartel y el anuncio publicitario

Por cada respuesta correcta que des avanza el valor que indique el dado.

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Usando y comprendiendo instructivos

Además, quien lo ejecuta lleva el orden del procedimiento puntualmente, es por eso, que la primera palabra de cada indicación

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Leamos datos interesantes

Aprendizaje esperado: lee los textos e identifica qué información le ofrece cada

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Ko’one’ex baaxal ¡Vamos a jugar!

Cada participante elige su ficha y se dice quién va primero, segundo, tercero y así.

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