Contenido · Ficha de clase

Las civilizaciones mesoamericanas y andinas en el tiempo

tiempo de nuestro libro de texto concluye en 1521 d.C. e inicia en 1500 a.C es decir, son 3 000 años lo que debemos representar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Herencias de Grecia y Roma

Las deidades de estos cultos, tenían la similitud de representar lo elementos naturales que favorecían la agricultura y,

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Recursos naturales, clave en el surgimiento de las civilizaciones

dos clases anteriores trabajamos lo sucedido antes del nacimiento de Cristo, que en nuestra línea del tiempo estará representado

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Alejandro Magno: un niño nutrido por la cultura griega

influencia que ha ejercido el pensamiento griego en la construcción del conocimiento moderno, y aunque se han agregado nuevos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La herencia de las civilizaciones antiguas

Los arcos, las columnas y las cúpulas romanas que han influido la construcción de nuevos edificios, como es el caso de la

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lotería de las civilizaciones andinas

El aprecio por este alimento se representa en ceremonias, cerámicas, tejidos y otras expresiones artísticas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Instantes del posclásico: Toltecas y Mexicas

Puedes usar imágenes representado este elemento, por lo que como descripción para los Toltecas puedes poner: “Realizando

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Turismo histórico: civilización teotihuacana

Por ello no es de extrañarse que gran parte de los dioses de estas civilizaciones representaran fenómenos y elementos naturales

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La Edad Media

También es un periodo de la historia sobre el cual se han creado numerosas películas, cuentos y pinturas en los que abundan

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aprendiendo en el Tahuantinsuyo

Para los incas el número uno se representa con un nudo, para nosotros es un símbolo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

De compras en el mercado de Tlatelolco

como chico zapote, zapote negro, mamey, cacao y vainilla; aves de hermosos plumajes, pescado de mar, plumas ricas de numerosos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Debate: Mexicas e Incas

de hoy participarás en un debate , en el que hay dos equipos, uno que representa

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las Cruzadas

La idea de cristianizar nuevos territorios siguió vigente e impulso nuevos ataques y conquistas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El Imperio bizantino

En las sesiones pasadas aprendiste sobre lo que ocurrió con ese Imperio romano de Occidente, que quedó fragmentado en numerosos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La economía y la iglesia medieval

Todos estos datos son interesantes porque durante la Edad Media, los seres humanos tuvieron que fabricar nuevos soportes

Ver contenido