coleccion · Ficha de clase

Leemos sobre platillos de otros países

El reto de hoy: Registra lo que aprendiste en esta sesión, en una ficha informativa.

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Utilizando signos de interrogación y admiración

Luis: Pues venía con mucha prisa, porque ya estaba retrasado y encontré en la entrada esta caja y como tenía mi nombre, decidí

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De principio a fin

En esta sesión sólo presta atención a las dos primeras preguntas: ¿Sobre qué voy a escribir?

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¡Escuchamos unas lecturas!

Ubica el índice en las primeras páginas de tu libro.

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¿Cómo se escribe una recomendación?

Darás seguimiento al proyecto de hacer recomendaciones de un cuento o un libro para niños de primer grado: “Una invitación

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Lectura en voz alta

De acuerdo al plan de lectura, el primer texto que vamos a leer es: San Diego.

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Reviso y corrijo

En primer lugar, recordarás lo que se hizo en la sesión anterior, ¿recuerdas que construimos una guía de revisión de textos

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Pegando y separando palabras

El reto de hoy: Escribe una oración con cada una de las palabras que no utilizaste.

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La guía de revisión

En primer lugar. ¿A qué se le llama un texto informativo?

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Mi historieta

El reto de hoy: El reto de hoy es elaborar tu propia historieta, la puedes compartir con tu familia y con las

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Échame un cuento de colores

Qué te parece si inicias con el primer cuento. Se llama Los ojos del tecolote.

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¡De fábula!

El reto de hoy: Busca más fábulas y trata de leerlas poco a poco.

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Anécdotas divertidas

Al final decide cómo dividirás tu historia o anécdota para que así puedas escribir tu historieta en las próximas sesiones

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Leo y escribo adivinanzas

El reto de hoy: Ahora que revisaste algunos ejemplos de adivinanzas, es tiempo de que escribas

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Para qué y quién escribo

Familiar → t í o, primo.

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