Contenido · Ficha de clase

Difusión de un texto que contrasta información

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Borrador en el que se contrasten dos ideas sobre un mismo malestar

con esta práctica social del lenguaje.

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Los trabajadores como personajes en la literatura mexicana

Se abordará esa fecha desde la perspectiva de uno de los ámbitos de la asignatura de Lengua materna. Español.

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El borrador de mi carta personal

El borrador de mi carta personal

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Más sobre las cartas personales y el correo electrónico

Continuarás el trabajo con la práctica social del lenguaje 12 “Escribir cartas personales a familiares y amigos”.

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La cosmovisión de mi pueblo

La cosmovisión de mi pueblo

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Así creamos nuestros libros

Lucio Martínez Félix, hablo la lengua chinanteca en su variante de la región de Ojitlán y estoy muy contento de estar con

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Nuestra riqueza lingüística y cultural

Así también estarás concluyendo la práctica social del lenguaje 11: “Conocer una canción de los pueblos originarios de México

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Poemas y canciones de mi comunidad o región

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Aprendo y comunico mis ideas

asignatura de español, en tu Libro de texto 5º Grado, Bloque I, Práctica social del lenguaje 3.

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Prácticas diversas para el tratamiento de malestares

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Así somos los chinantecos

“Nos habla acerca de la comunidad del Poblado Dos del estado de Veracruz, unos niños nos dicen lo bello que es su pueblo

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A revisar y a publicar

han tocado en el desarrollo de esta práctica social del lenguaje: Primero es que una carta de opinión es algo

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Elaboración del álbum de recuerdos de la primaria

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¿Cómo será mi álbum?

La sesión anterior sobre el álbum, que fue la primera de tu práctica social del lenguaje 14 reflexionaste sobre diversos

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