Resultados para: «patrones-con-formas»

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Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta I
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Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta I
de la chamarra para comparar con los precios con descuento en la otra tienda.
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¿Qué tanto es tantito?
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¿Qué tanto es tantito?
Crea problemas similares con nuevos datos.
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¿Qué tan lejos queda?
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¿Qué tan lejos queda?
Esta relación numérica es la que se expresa con la reglita de la escala gráfica y con las cifras de la escala numérica.
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¿Cuántas veces cabe? II
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¿Cuántas veces cabe? II
Más adelante, aprenderás el algoritmo formal de la multiplicación con estos números.
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¿Cuántas veces cabe? I
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¿Cuántas veces cabe? I
Énfasis: resolver problemas multiplicativos con valores fraccionarios o decimales mediante procedimientos no formales
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¿Cuánto suma?
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¿Cuánto suma?
De la misma forma, con los decimales, debemos tener mucho cuidado alineando las cifras de los números que estamos sumando
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¿Antes o después? II
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¿Antes o después? II
Vamos a descubrirlo, compara con lo que sucede con el robot “A”: ¿Cuál de estos dos robots avanza más en cada salto?
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Por 10, por 100 y por 1000
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Por 10, por 100 y por 1000
Sigue la misma forma de trabajo que en la sesión anterior. Después, revisa los resultados con la calculadora.
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Por 10, por 100 y por 1000
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Por 10, por 100 y por 1000
Si no cuentas con estos materiales no te preocupes.
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El mundo de los ceros
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El mundo de los ceros
Con lo que acabas de hacer, ya cumpliste con la indicación del inciso “b”.
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Multipliquemos en grande
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Multipliquemos en grande
Si no cuentas con estos materiales no te preocupes.
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¿Dónde empieza?  (Un problema con cola)
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¿Dónde empieza? (Un problema con cola)
(Un problema con cola)
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¿Quién va adelante? II
Contenido · Ficha de clase
¿Quién va adelante? II
Ahora, observa qué sucede con los números que están expresados como decimales, ve su equivalencia con las fracciones.
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¿Quién va adelante? I
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¿Quién va adelante? I
cochecitos de juguete, a pie, en patines o hasta con caballos.
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¿Cuál es el sucesor?
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¿Cuál es el sucesor?
Primero con los números entre 4 y 5. Escribe en tu cuaderno.
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