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Rectas notables del triángulo

De tener la posibilidad, comparte tus observaciones con tus compañeros y tu maestra o maestro.

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Mediatriz y bisectriz

, maestros y compañeros.

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Desviación media

Por ejemplo, en cuántas ocasiones has preguntado a tus maestros, ¿cuál es el promedio de tus calificaciones?

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Eventos mutuamente excluyentes e independientes I

Así que Juan debe repetir el experimento que le dejó la maestra de Matemáticas.

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Áreas

Son 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8… 9 triángulos azules pequeños en total, maestro.

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Volúmenes

Se te invita que junto a tus maestras, maestros y compañeros encuentres en tu libro de texto otros problemas y situaciones

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Medidas de tendencia central y de dispersión

En una escuela secundaria, el maestro Juan, de matemáticas, aplicó un examen; las calificaciones obtenidas por los alumnos

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Otro tipo de gráficas II

Asimismo, se te invita que junto a tus maestras, maestros y compañeros encuentres en tu libro de texto otros problemas y

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Análisis de datos del INEGI

o maestro.

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Probabilidad y juegos

Así, si cambia que el maestro Marcial gana al obtener caras iguales en las dos monedas —y yo gano si caen diferentes caras

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Resolución de problemas integradores. Forma, espacio y medida I

Comparte con tus compañeros y maestros los resultados obtenidos y estrategias de solución, ya que al compartir tus experiencias

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Habilidades matemáticas I. Lógica

Una vez realizado, se te sugiere enviarlo a tu maestra o maestro de Matemáticas y también a tus compañeros para que compartan

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Habilidades matemáticas I. Ingenio

Recuerda que como lo dice un viejo refrán: “La práctica hace al maestro”, y mientras más ejercicios de este tipo respondas

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Medidas de tendencia central y de dispersión

En una escuela secundaria, el maestro Juan, de matemáticas, aplicó un examen; las calificaciones obtenidas por los alumnos

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Resolución de problemas integradores. Sentido numérico y pensamiento algebraico I

Siempre que te sea posible, comparte tus anotaciones con tus compañeros y tu maestra o maestro.

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