Resultados para: «ideas-para-escritura»
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· Ficha de clase
Cálculo de distancias en mapas con una escala numérica II
Para hacer la equivalencia, ¿debes multiplicar o dividir?
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· Ficha de clase
Cálculo de distancias en mapas con una escala numérica
Primero, revisarás algunos ejemplos e ideas sobre las escalas numéricas, que no sólo se usan para elaborar e interpretar
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· Ficha de clase
Interpretación de la escala gráfica para el cálculo de distancias reales II
Interpretación de la escala gráfica para el cálculo de distancias reales II
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· Ficha de clase
Interpretación de la escala gráfica para el cálculo de distancias reales
Interpretación de la escala gráfica para el cálculo de distancias reales
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· Ficha de clase
Sobre la recta II
¿Cómo le haces para localizar el 1?
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· Ficha de clase
Sobre la recta I
Hoy harás un experimento para reflexionar sobre lo que necesitas para representar números en la recta numérica.
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· Ficha de clase
Ventas y ganancias II
Leerás datos contenidos en tablas y gráficas circulares, para responder diversos cuestionamientos.
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· Ficha de clase
Ventas y ganancias I
Comprueba esta idea con el pastel de chocolate y fresas.
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· Ficha de clase
Interpretación de una gráfica circular
Realiza las demás operaciones para saber cuántas paletas de cada sabor se vendieron.
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· Ficha de clase
Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta III
¿Cuál sería el camino rápido para obtener los montos de estos descuentos.
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· Ficha de clase
Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta II
Recuerda que para calcular porcentajes, se toma como base la idea de un total que representa el cien por ciento, que puedes
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· Ficha de clase
Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta I
¿Puedes saber eso para los tenis y la chamarra?
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· Ficha de clase
¿Qué tanto es tantito?
Énfasis:
calcular porcentajes mediante distintos procedimientos para resolver problemas de descuentos
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· Ficha de clase
¿Qué tan lejos queda?
Énfasis:
interpretar la escala gráfica y la escala numérica de un mapa para calcular distancias
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· Ficha de clase
¿Cuántas veces cabe? II
en la sesión anterior, “El equipo de caminata”, debíamos multiplicar fracciones o decimales por un solo número entero para
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