Resultados para: «cara»
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casa?
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· Ficha de clase
¿Para qué sirve tomar agua potable al día?
Para saber más sobre el tema, explora los libros que tengas en casa sobre el tema, o en Internet.
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· Ficha de clase
Una dieta completa
Bien Comer y encontraste los alimentos que más te gustan para combinarlos en un desayuno tan delicioso como el que comes cada
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· Ficha de clase
Alimentos de origen animal y las leguminosas
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Si no lo tienes a la mano, puedes investigar en libros que tengas en tu casa o en Internet, para saber
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· Ficha de clase
¿Qué son los cereales y tubérculos?
#page/34
Si no lo tienes a la mano, no te preocupes, puedes investigar en libros que tengas en tu casa o en
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· Ficha de clase
¿Qué son las frutas y verduras?
Identificarás qué alimentos corresponden a cada uno de los grupos del Plato del Bien Comer.
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· Ficha de clase
¿Qué comiste hoy?
Sirve de guía nutrimental para los mexicanos; aconseja que en cada comida consumas por lo menos un alimento de cada grupo
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· Ficha de clase
Características de los sólidos, líquidos y gases
Características de los sólidos, líquidos y gases
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· Ficha de clase
Sabores y olores
Conocerás lo referente a la función, los órganos que conforman a cada uno y la localización del gusto y el olfato, particularmente
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· Ficha de clase
Llegó la primavera
¿La primavera será diferente en cada uno de los estados de nuestro país?
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· Ficha de clase
Comparemos los juegos de ayer y hoy
¿Y cómo afecta en el entorno cada cambio?
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· Ficha de clase
Un día en la Tierra
Por cada acierto vas a poner una marca en el cuaderno y al final el que haya juntado más marcas gana.
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· Ficha de clase
Qué necesitan los animales para vivir
ejemplo, hay personas que se dedican a cazarlos o contaminan el lugar donde viven y ello contribuye a que vaya disminuyendo cada
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· Ficha de clase
Clasificamos animales por el lugar donde viven y su desplazamiento
piel está cubierta de pelo, se alimenta de borregos, liebres, roedores, venados, cerdos silvestres, ciervos, etc., su caza
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· Ficha de clase
Lotería de los sentidos
tienes que saber que las reglas variarán un poco, estas consistirán en que:
Al salir una carta
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· Ficha de clase
Lo que siento que sí y lo que siento que no: Identifico situaciones de riesgo
(Leer cada ejemplo y enfatizar con algún gesto o comentario breve).
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