Resultados para:«qué-cambia»
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· Ficha de clase
Problemas aditivos con números decimales II
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Problemas aditivos con números decimales I
¿Crees que podamos sumarlos?
Recuerdas que tanto en el desafío 4 “¿Qué pasa después del punto?”
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· Ficha de clase
Problemas aditivos con números fraccionarios III
¿Qué es lo que nos pide este problema?
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· Ficha de clase
Problemas aditivos con números fraccionarios II
¿Todos sabemos lo que es una balanza? ¿Para qué sirve? ¿Dónde se utiliza?
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· Ficha de clase
Problemas aditivos con números fraccionarios I
Debemos identificar, ¿Cuál es la información que nos brinda el problema? ¿Qué es lo que la familia a decidido comprar?
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· Ficha de clase
Comparación y orden de números decimales II
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Comparación y orden de números decimales I
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Criterio de comparación de números decimales
¿Qué jugador tiene la cantidad mayor, en qué te fijaste?
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· Ficha de clase
Números decimales
Las cifras que forman el número decimal tienen un valor que depende del lugar del suborden que ocupen.
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· Ficha de clase
Números fraccionarios 3
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Números fraccionarios 2
¿Crees que sea necesario hacer esto con todos los robots o de qué otra forma puedes saber qué robot da los saltos más largos
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· Ficha de clase
Números fraccionarios 1
Se trata de saber qué fracción de listón es mayor, ya que el costo está en función de la cantidad de listón, entre más largo
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· Ficha de clase
Números naturales 4
Recordar que debemos poner atención en el número de cifras que contienen todas las posibles cantidades que se pueden formar
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· Ficha de clase
Números naturales 3
¿Para formar una cantidad menor que se aproxime al número qué debemos considerar?
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· Ficha de clase
Números naturales 2
¿Qué vamos aprender?
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