Contenido · Ficha de clase

Redacción revolucionaria

La coma va después de la palabra “años” es el lugar preciso donde debemos situar la coma, ahí termina una idea, nos menciona

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Escribamos una leyenda

proceso de producción del texto.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los boletines informativos en mi comunidadl

“Hola, profesor Francisco: Mi nombre es Iker, le quiero contar que aquí en mi calle viven unos abuelitos que están solos,

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Informa Ton

Proceso de edición y publicación del producto final.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Boletín informativo, ¡a la vista!

Vamos a repasar el proceso que se sigue para la elaboración de un periódico.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Fantasía y realidad: las leyendas

No olvides compartir tus textos con tus compañeros, tus familiares y con tu profesor o profesora.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

(clase bilingüe)

La medida coadyuvará a replantear los procesos en los que interviene la población indígena, tales como los judiciales en

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Elaboro mapas conceptuales y cuadros sinópticos

Con los dos ejemplos pudiste observar el proceso para hacer cada uno de los recursos visuales: el mapa conceptual y el cuadro

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Entre todos revisamos nuestro trabajo

https://youtu.be/PdR2XNO57Bc Ton nos explica su proceso de trabajo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Temas, emociones y sentimientos en los poemas

poemas favoritos y organizar una lectura en voz alta que, de acuerdo con tus posibilidades y lo que acuerdes con tu profesor

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Poesía y poemas

El lenguaje figurado es aquel que hace un uso creativo de las palabras; es decir, que las utiliza de forma distinta al lenguaje

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los lenguajes del poema

El lenguaje figurado es aquel que hace un uso creativo de las palabras; es decir, que se les da un significado distinto al

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para decirlo bonito

En este caso, la metáfora NO consiste en comparar los pinceles y los peces, sino un proceso, algo que sucede con los pinceles

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un debate virtual

El profesor Juan Luis de la Escuela Primaria “Sebastián Lerdo de Tejada”, aquí en la ciudad de México, nos mandó un video

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tres poemas de gatos

se pasa toda la noche, pero toda la noche, dando vueltas y vueltas, maullando quedamente, lastimeramente, a un ritmo preciso

Ver contenido