Contenido · Ficha de clase

Ponte los lentes del arte

Así será más claro interpretar el mensaje del autor.

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El mural de mis emociones

Ahora escogerás palabras claves que puedan describir tu boceto.

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La evangelización en Nueva España

Te has preguntado, ¿cómo fue el proceso de evangelización? y ¿cuál es su herencia cultural?

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La magia de los objetos

Inicia con la siguiente pregunta. ¿Cómo, cuándo y/o dónde puedes sentipensar?

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Viaje al ombligo de la luna

Finalmente, responde las siguientes preguntas: ¿Cuánta de la riqueza artística de cada lugar conoces?

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Mi casa, un rinconcito especial

Para explorar aún más en tus emociones, trata de responder a la pregunta: ¿Qué sientes al ser la abuela o abuelo, la tía

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Atrévete a expresarte con los tuyos

Puedes jugar a realizar una conversación rapeando o contar cómo te sientes al estar tomando tus clases a distancia o simplemente

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Nada es lo que parece: de la mirada de los colores al movimiento de las palabras

Iniciarás a partir de la pregunta: Si un artista no tuviera a la mano materiales convencionales para trabajar, ¿con qué otros

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Promuevo la equidad de género en mis grupos de pertenencia

Relaciona las situaciones que se exponen con las preguntas que se mencionaron previamente.

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A danzar con todas las artes

Para hacerlo, puedes apoyarte del Internet, libros, o preguntar a tus familiares. ¡Buen trabajo!

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La ruleta de las artes

Para el desarrollo del teatro de sombras, se necesita una lámpara u otra fuente de iluminación y una superficie lisa y clara

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Búsquedas y encuentros: lecciones aprendidas en Artes

Y no se te olvide soñar e imaginar, porque son las herramientas claves para comenzar.

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ComunicArte para expresarte

Para iniciar, reflexiona en las siguientes preguntas: ¿Cómo te sientes?

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Exploradores del arte perdido

Para elaborar tu "Mapa de identidad", partirás de la pregunta: ¿Quién soy?

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Prepar-Arte para Cre-Arte

hacia qué destino ir, no te preocupes, seguro el monstruo del arte, que en sesiones anteriores te ayudó a generar tres preguntas

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