Resultados para: «criterio-lal»
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las?
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· Ficha de clase
Sonidos para imaginar y jugar
Recuerda algunos sonidos según los haces en la mañana, la tarde y la noche.
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· Ficha de clase
Muevo mi cuerpo artísticamente
Ahora que hemos terminado todas las secuencias las juntaremos, recordando las partes:
1.
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· Ficha de clase
A mover el cuerpo
Le puedes dar color a la cara y a las alas, de este modo tu silueta la debes pintar totalmente con el plumón negro.
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· Ficha de clase
Notas de colores, líneas de expresiones
¿Qué relación observas entre las imágenes que nos muestran el movimiento en la naturaleza y las pinturas de los artistas
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· Ficha de clase
Tonana. El canto en lengua indígena
; las cuerdas vocales
en la laringe, se encargan de colocar las notas y la boca para la dicción.
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· Ficha de clase
Los colores y las proporciones
Los colores y las proporciones
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· Ficha de clase
Composición y gradación
A lo largo de las sesiones se han visto diversos conceptos de las composiciones bidimensionales como lo son la armonía, el
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· Ficha de clase
Pinturas en movimiento
La dinámica consiste en escuchar en un primer momento cada sonido de las botellas y relacionarlos con una expresión pictórica
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· Ficha de clase
El ritmo del arte
Se puede observar que las líneas tienen un ritmo que se asemeja al creciente si tomamos como referencia la posición en las
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· Ficha de clase
Creando armonía y contraste
Hoy aprendimos una parte más de la armonía, las cuáles fueron armonía de contraste o complementaria, armonía de análogos
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· Ficha de clase
Dentro de la armonía está el contraste
Dentro de la armonía está el contraste
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· Ficha de clase
Simetría divertida
El énfasis está puesto en las gotas de cristal sobre el rostro de la modelo.
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· Ficha de clase
Componiendo el arte
imagen de la pintura titulada “Las meninas” del pintor Diego Velázquez.
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· Ficha de clase
Experimento, pinto y creo
pues anaranjada
El resultado es la combinación de los dos colores, también debemos saber que las acuarelas las
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· Ficha de clase
Técnicas para una Nueva Aventura
¿Cómo podríamos clasificar estos materiales que tenemos en la mesa para descubrir las técnicas a las que pertenecen?
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