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Artículos de divulgación… el principio

Vamos a recordar lo que sabemos sobre los artículos de divulgación científica y profundizaremos en el concepto “divulgación

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¿Cómo son los artículos de divulgación?

Ahora, observaremos, a partir de un modelo, cómo se aborda el contenido. Te invito a leer.

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La obra de teatro

En presente, porque como están hechas para representarse, suceden en un presente continúo.

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El borrador de nuestra obra de teatro

ortografía y la puntuación cuando se está por concluir el proceso de escritura y se han revisado otros aspectos del contenido

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Hablando se entiende la gente

Puedes decir lo que piensas sin planificar nada, cada uno expone su punto y la otra contesta o no, pero es importante recordar

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Información para el debate

En: https://discriminacion.colmex.mx/wp-content/uploads/2019/08/dt1.pdf En México hay discriminación hacia los pueblos

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Cómo elaborar y difundir un producto final de investigación

tiualajtos ni tlaltipak” Me alegra muchísimo el haber trabajado juntos en esta nueva forma de aprender, te saludo de corazón

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Los guiones radiofónicos

Contenido (temas que aborda) Tipo de público al que va dirigido (niños, jóvenes, adultos o todo público).

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Relatos de la tradición oral

—le contestó el locuacito— ha de ser otro, somos tantos, yo no recuerdo haberte visto, en estos momentos voy a una fiesta

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Y tú, ¿cómo lo contarías?

Comenta sus interpretaciones sobre el contenido y sobre el arte del narrador: Sus ademanes, gestos, proyecciones de la voz

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¿Cómo se organizan en tu comunidad?l

Ahora que hemos analizado algunas prácticas culturales contesta las preguntas que escribimos al inicio: ¿Sabes qué es una

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(clase bilingüe)

invitaron al abuelo, ya que él conocía bien el camino.Al día siguiente, al amanecer, salieron con su lonche bajo el brazo, contento

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El placer y la necesidad de leer

Ahora responde las siguientes preguntas: ¿Qué fin tiene el contenido?

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La importancia de la información

Efectivamente, pero primero debes saber que: Jaan, aru sa’u rundathjura ixi: El texto informativo, es aquella producción de contenido

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(clase bilingüe)

Aprenderás a reconocer el contenido de canciones de tu tradición y lengua. ¿Qué hacemos?

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