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Multipliquemos por 5 y por 10

Ahora, ya sabes que para formar 10 bolsas chicas la señora Flora necesita 50 nopales.

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Los triángulos son fantásticos

Dependiendo de la cara que caiga vas a tomar los triángulos para formar la figura.

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Identifiquemos círculos y hexágonos

¿Qué formas tienen estos objetos?

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La juguetería

Si observas bien, las casillas de manera horizontal van de 10 en 10 y de forma vertical, van de 100 en 100 de acuerdo con

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¡Sumar es divertido!

Para formar 246 tomo 2 placas, 4 barras y 6 cubitos.

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¡Bienvenidos a segundo grado!

Figuras geométricas que forman las caras del alhajero en el pizarrón.

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Tiras de colores

empezará con un changuito, y tendrá 3 oportunidades de tirar el dado, que nos indicará la cantidad de changuitos para formar

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Juguemos a sumar y restar

podemos utilizar tanto la recta numérica como los tableros para realizar sumas y que utilizando cualquiera de las dos formas

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La ruleta geométrica

Ahora observa, ¿Cuál de los cuerpos geométricos tiene una cara en forma de círculo? El que se parece a un vaso.

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Sucesiones matemáticas

¿Qué forma tienen? ¿Qué color tienen? ¿Qué cambia? Se tienen dos figuras un conejo y un burro.

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Juguemos con magnitud y capacidad

Los marcos estarán colocándose en el pizarrón para formar el Museo.

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¿Cuántos y de qué categoría?

Así puedes identificar de forma muy sencilla, qué día tomaste más agua, o menos, etc.

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Jugando con el tiempo

Si cuentas los días en total son siete, es decir, una semana completa está formada por siete días.

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Días y meses

Conociste el mes de febrero, pero el calendario está formado por más meses.

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¡Vamos a agrupar objetos!

Y una forma práctica y rápida de hacerlo es formar grupos de diez en diez, es decir, mediante decenas. ¡Buen trabajo!

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