Contenido · Ficha de clase

Así creamos nuestros libros

¿Cómo desarrollaras el tema de hoy?

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(clase bilingüe)

Breve oración que intenta convencer al que observa el cartel que el producto o servicio es bueno.

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Así creamos nuestros libros

¿Cómo desarrollaras el tema de hoy?

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Medición en un mapa de las distancias recorridas

; ¿cómo podemos explicar mejor el camino que vamos a recorrer?

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Diferentes rutas en un mapa

La clase pasada comentamos el mapa de Guanajuato, ese mapa no tiene una escala perfecta, ni es preciso en el nombre y la

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Distancias iguales

Para explorar  más sobre el tema, puedes consultar el libro de texto de Desafíos matemáticos de 6º, se explica el tema a

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Buscando rutas

¿Cómo describirías un espacio que no conoces y en el que no estás seguro o segura de dónde estás o hacia dónde vas?

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Jugando una batalla naval

o en el aire.

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Buscando lugares en el teatro

Buscando lugares en el teatro

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Ejes de simetría, figuras y reflejos II

¿Cómo le hacemos con el eje de simetría horizontal? Puede ser contando cuadros o la copia.

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Ejes de simetría, figuras y reflejos I

Para explorar más sobre el tema, puedes consultar el libro de texto de Desafíos matemáticos de 6º, se explica el tema a partir

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Simetría en las figuras II

“¿Cómo lo doblo?”.

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Simetría en las figuras I

El día de hoy contestaremos la primera parte del desafío 11, en la página 22, titulado “¿Cómo lo doblo?”

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Problemas multiplicativos con números fraccionarios o decimales II

¿Recuerdas cómo averiguamos en la sesión pasada cuánto pagó Guadalupe por el encaje que necesitaba?

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Problemas multiplicativos con números fraccionarios o decimales I

¿Cómo le hacemos? ¿Los datos que tenemos nos sirven para buscar el resultado? ¡Sí!

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