coleccion · Ficha de clase

Bienvenidos a 6° grado

Esta evaluación se centra en los procesos de aprendizaje que estaremos llevando a cabo el registro del progreso de los alumnos

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La Revolución Mexicana en números

Los acontecimientos y los procesos de la historia pueden ser estudiados desde distintas perspectivas y herramientas de análisis

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El mundo de las 100 partes II

1000 = 10 000 10 x ( 4% de 1000) = 10 x 40 = 400 Completa la tabla, es importante que revises los procesos

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El mundo de las 100 partes l

Si observas, en algunas tiendas encuentras la palabra porcentaje de descuento aplicado al precio de ropa, zapatos, juguetes

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Cálculo de distancias en mapas con una escala numérica

importante señalar la escala con que se representa el objeto, para que quienes trabajan en su elaboración tengan una idea más precisa

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Interpretación de la escala gráfica para el cálculo de distancias reales II

Y ese es un resultado más preciso y rápido que sumar y hacer estimaciones.

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Sobre la recta II

Primero vas a jugar un poco para activar tus conocimientos previos sobre el tema realizaras una gran carrera.

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Ventas y ganancias II

Productos Precio ($) Cantidad vendida Ingreso ($)

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Ventas y ganancias I

el número de piezas vendidas, dividide el ingreso total por este dato y obtendrás el precio unitario.

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Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta III

Ya sólo tendrías que restarlos al precio original para obtener los precios finales.

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Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta II

el precio original.

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Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta I

Mariana se lo cuenta a su mamá y le pregunta si no hubiera sido mejor comparar precios.

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¿Qué tanto es tantito?

En el caso de los pasteles, teníamos un cuadro con tres precios y tres cantidades vendidas y donde teníamos precio no teníamos

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¿Cuántas veces cabe? II

encuentran los datos de los ingredientes que nos falta comprar: Las cantidades que usamos para preparar cuatro porciones y los precios

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¿Quién va adelante? I

1/3, para indicar que debes avanzar un tercio del recorrido, o te puede salir 3 kilómetros, para indicar la distancia precisa

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