Resultados para: «acceso-a-la-internet»
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· Ficha de clase
Cuándo formal, cuándo informal
reconoce la función del relato histórico y emplea las características del lenguaje formal al escribirlo.
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· Ficha de clase
¡El extraordinario Centauro del Norte en Aprende en casa III!
No obstante, a partir de 1910 la percepción en torno a Villa cambió y se convirtió, al menos desde la perspectiva de los
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· Ficha de clase
Puro drama y puro cuento… el inicio.
reconoce la estructura de una obra de teatro y la manera en que se diferencia de los cuentos.
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· Ficha de clase
La milpa como herencia ancestral
La milpa como herencia ancestral
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· Ficha de clase
Diferencias y similitudes entre un cuento y un libreto de teatro
reconoce la estructura de una obra de teatro y la manera en que se diferencia de los cuentos.
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· Ficha de clase
¡Primera llamada!... Planificación de la obra de teatro
Planificación de la obra de teatro
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· Ficha de clase
¡Tercera llamada!.. Presentación de la obra de teatro
Presentación de la obra de teatro
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· Ficha de clase
Manual de juegos de patio y relato histórico (repaso)
la gente se unía a la revolución eran la pobreza, la ignorancia y el deseo de vivir de mejor manera.
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· Ficha de clase
Mi opinión en una carta
Tardamos casi toda la mañana en terminar la carta, y luego se la mostramos a Stephan.
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· Ficha de clase
Reflexionando en torno a las particularidades de las cartas de opinión
Reflexionando en torno a las particularidades de las cartas de opinión
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· Ficha de clase
Planeación de mi carta de opinión
planea la escritura de una carta de opinión..
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· Ficha de clase
A revisar y a publicar
A revisar y a publicar
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· Ficha de clase
Prácticas diversas para el tratamiento de malestares
gracias a la oralidad.
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· Ficha de clase
Para todo mal… un remedio natural
Vigilia, falta de sueño a la hora de dormir.
¿Será un padecimiento? ¿Afectará a niñas y niños?
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· Ficha de clase
Borrador en el que se contrasten dos ideas sobre un mismo malestar
que, como salta a la vista, es en la única frase en la que la voz que habla se dirige de forma directa a algo o alguien
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