Resultados para: «1-telesecundaria»

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¿Quién ayuda a proteger mi integridad?
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¿Quién ayuda a proteger mi integridad?
v=EX5LOvbKDiYEsta información es de suma importancia, este número de la línea de emergencia no se te olvide.9 – 11 en
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¡Cuidado! Peligro a la vista
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¡Cuidado! Peligro a la vista
(Del segundo 0:40 al minuto 1:44) Conoce tus derechos humanos. https://www.youtube.com/watch?
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¡Ciberacoso! Nos protegemos de él
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¡Ciberacoso! Nos protegemos de él
Marcando desde cualquier teléfono 9-1-1 es indispensable que utilicemos la línea únicamente en situaciones de emergencia.
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La discriminación y la exclusión en la vida cotidiana
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La discriminación y la exclusión en la vida cotidiana
Vamos a descubrir si están en lo correcto o se dejaron llevar por los prejuicios.En la imagen 1 encontramos a Rigoberta Menchú
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Ejerzo mis derechos para proteger mi dignidad e integridad
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Ejerzo mis derechos para proteger mi dignidad e integridad
1.
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La libertad es mi derecho y elijo ser incluyente
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La libertad es mi derecho y elijo ser incluyente
1.
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Rechazo la discriminación y defiendo los derechos humanos
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Rechazo la discriminación y defiendo los derechos humanos
Antes de comenzar retomaremos un poco de lo que vimos la clase pasada, revisamos el bloque 1.
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Las mujeres contamos
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Las mujeres contamos
Actividad 1 Para comprender mejor lo que has aprendido hasta este momento, vas a realizar la siguiente actividad.
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Apostamos por una cultura de paz
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Apostamos por una cultura de paz
Y, por último, el número de emergencia para cualquier situación de violencia, es el 9-1-1 también aquí pueden proporcionar
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La cultura de legalidad en México
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La cultura de legalidad en México
Para iniciar nuestra clase vamos a hacer un repaso de lo visto en la clase anterior, voy a realizarte algunas preguntas: 1.
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¡Todas y todos construimos ambientes democráticos!
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¡Todas y todos construimos ambientes democráticos!
Mis propuestas son las siguientes: 1. Campañas de recomendaciones para el cuidado de perros y gatos. 2.
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Tomamos decisiones para lograr metas colectivas
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Tomamos decisiones para lograr metas colectivas
1.- Puede ser que la inviten a jugar a la hora del recreo, o que alguien se ofreciera para mostrarle la escuela, así como
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La cultura de legalidad en México
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La cultura de legalidad en México
Para iniciar nuestra clase vamos a hacer un repaso de lo visto en la clase anterior, voy a realizarte algunas preguntas: 1.
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Tomamos decisiones para lograr metas colectivas
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Tomamos decisiones para lograr metas colectivas
1.- Puede ser que la inviten a jugar a la hora del recreo, o que alguien se ofreciera para mostrarle la escuela, así como
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Las leyes en nuestro país
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Las leyes en nuestro país
Observa el siguiente video del segundo 0:08 al minuto 1:36, para conocer un poco más de nuestra Carta Magna.
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