coleccion · Ficha de clase

Objetos y materiales en la escuela

¿Te parece si lo hacemos con un juego?

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Un mundo de líquidos

Si todavía no sabes nadar.

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Solubilidad y el agua

Si yo digo solubilidad, ¿A qué te suena? lo primero que se te viene a la mente es el café s-o-l-u-b-l-e.

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Mujeres en la ciencia

Maurice: ¡Si no hubieras sido tan lista no habría perdido mi investigación! Y me vengaré.

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Aprendamos con la ciencia

Es muy importante lo que observaste, pero si no lo registras, ¿Cómo lo compararas con lo que observaste en los otros platos

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¿De dónde viene lo que necesitamos?

Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia. ¡Buen trabajo! Gracias por tu esfuerzo.

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Mezclas. ¿Qué y cuáles son?

¡Si el agua es encantadora!

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¡Cuántos colores!

¿Qué tal si seguimos con el verde?

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Aprendizaje esperado: explica que las propiedades de las mezclas como olor y sabor cambian al modificar la proporción de los materiales que la conforman.

Te parece si hacemos una actividad muy interesante.

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El frío cambia los objetos

Serviremos agua caliente en un frasco pequeño, si lo llenamos hasta 3⁄4 de la botella está muy bien, cuando hacemos esto

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Las percepciones de temperatura y los termómetros.

que el cuerpo puede percibir variaciones de temperatura a través del sentido del tacto, que está en toda la piel, pero si

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Una historia con muchos cambios de temperatura

3.5, que si 4.9, que si 37.85 todo para terminar en 60, que es de buena suerte para los astrónomos ¡Casi me da el ataque

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¡Esas formidables fuerzas!

Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.

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Que la fuerza lo deforme...

Si un material no se puede deformar si se les aplica una fuerza, serían materiales no deformables. 

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¡La Historia y las Ciencias Naturales se encuentran!

Por ejemplo, regresando a la conmemoración de la batalla de Puebla, ¿Te parece si hablamos de la ciencia de aquella época

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