Resultados para: «reconocer-sonidos»
8079 resultados
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· Ficha de clase
Sin hilos yo...
realidad, pero que se convierten en ficticias gracias a la magia del teatro y también se utiliza la forma, el color y los sonidos
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· Ficha de clase
Ahora soy un…
reconoce movimientos y sonidos reales de personas, animales y cosas, y los reinterpreta utilizando la ficción.
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· Ficha de clase
Soñemos a ser fusiones mágicas
reconoce movimientos y sonidos reales de personas, animales y cosas, y los reinterpreta utilizando la ficción.
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· Ficha de clase
Cómo se comunica mi cuerpo
reconoce que la combinación de cuerpo, espacio y tiempo puede utilizarse para trabajar los conceptos de realidad y ficción
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· Ficha de clase
Pide al tiempo que se vuelva… teatral
reconoce que la combinación de cuerpo, espacio y tiempo puede utilizarse para trabajar los conceptos de realidad y ficción
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· Ficha de clase
Mi objeto con-sentido
reconoce que la combinación de cuerpo, espacio y tiempo puede utilizarse para trabajar los conceptos de realidad y ficción
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· Ficha de clase
¿Quién será ese personaje que anda ahí?a
utiliza la forma, el color y los sonidos para construir la historia de un personaje.
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· Ficha de clase
Improvisando… ando
utiliza la forma, el color y los sonidos para construir la historia de un personaje.
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· Ficha de clase
Ensayando… andoa
Énfasis: ensaya la historia creada con los movimientos y sonidos que realizan los personajes.
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Historias en atril
crea los movimientos y sonidos de personajes ficticios para la presentación frente al público.
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· Ficha de clase
Recordar es volver a vivir: la ficción
reconoce que la combinación de cuerpo, espacio y tiempo puede utilizarse para trabajar los conceptos de realidad y ficción
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· Ficha de clase
Recordar es volver a vivir: el color
utiliza la forma, el color y los sonidos para construir la historia de un personaje.
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· Ficha de clase
Entre mimos y clowns
Es un gran reto, ya que estamos acostumbrados a hablar, a expresarnos con la boca y que salga un sonido, pero la fonomímica
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· Ficha de clase
A escena: Luces, cámara ¡Acción!
Énfasis: reconoce al Teatro y Cine como artes dramáticas y observará sus coincidencias, diferencias e influencias mutuas.
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· Ficha de clase
Recordando quienes somos
¿Pueden reconocer las ideas principales de esta narración?
¿A unchau tera? ¡tsexi’ina!
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