Contenido · Ficha de clase

Escribimos cuentos con acciones bien definidas

El objetivo de la clase de hoy es escribir un cuento de terror, es importante

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Contenido · Ficha de clase

Yo soy primera persona, él está en tercera persona

No volvieron a saber de ella hasta que en las curvas de La Rumorosa vieron a una mujer vestida de blanco que pedía raite.

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Análisis de un texto

Análisis de un texto

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Las fiestas tradicionales de mi pueblo

Las fiestas tradicionales de mi pueblo

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Cuentos de misterio y de terror

Cuentos de misterio y de terror

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Un reportaje sobre tu localidad

es correcta y si responde a las preguntas que guiaron la elaboración de tu reportaje.

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Un programa de radio (repaso)

Un programa de radio (repaso)

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El nombre de mi comunidad

El nombre de mi comunidad

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Textos biográficos y autobiográficos

Ante la falta de datos puede recurrirse a una entrevista o a la consulta de otra clase de fuentes de información.

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Guías de autoestudio para la resolución de exámenes (repaso)

Guías de autoestudio para la resolución de exámenes (repaso)

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Personajes, escenarios, descripciones y tensiones

Pasa a las páginas 64 y 65. Completa el cuadro de la página 66.

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Características de los cuentos de terror y de misterio II

Características de los cuentos de terror y de misterio II

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Características de los cuentos de terror y de misterio I

Características de los cuentos de terror y de misterio I

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Contenido · Ficha de clase

Nuestro reportaje sobre Huichapan, Hidalgo

#page/56 Por último, revisa la autoevaluación que viene en la página 57 de tu libro de texto

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Contenido · Ficha de clase

Aprendo a organizar información

y culturales en la comunidad, por ejemplo: producción del café, producción de las ollas, la boda tradicional, entre muchos

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