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Así creamos nuestros libros

¿Qué les pareció? Espero que les haya gustado. Eti tsi’ ’na lö’ ené na.

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(clase bilingüe)

(del minuto 10:10 al minuto 11:20)https://youtu.be/5ngJJaNQ6v4 ¿Qué te pareció?

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Así creamos nuestros libros

Es muy interesante lo que nos plantea, pero además de saber qué es un libro cartonero, ¿Cómo podrías elaborarlo?

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Medición en un mapa de las distancias recorridas

¿Qué crees que pase? ¿Al medir los segmentos verticales sumará lo mismo que en la ruta directa?

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Diferentes rutas en un mapa

Además, los nombres que se asignan a las calles ayudan a que nos orientemos mejor al recorrerlas para ir de un lugar a otro

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Distancias iguales

¿Qué vamos a aprender?

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Buscando rutas

Para empezar, te queremos preguntar qué información crees que sea necesaria para poder ubicar, en qué lugar estamos y para

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Jugando una batalla naval

Actividad 2 Bueno, ahora que ya todos conocemos las reglas, puedes jugar una partida, al menos hasta que logres

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Buscando lugares en el teatro

¿Qué información crees que les tiene que dar Daniel a sus primos para que lleguen a la sección del Balcón C donde se encuentran

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Ejes de simetría, figuras y reflejos II

¿Crees que haya algún otro eje de simetría?, ¿qué piensas? ¿Qué podemos hacer para comprobarlo?

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Ejes de simetría, figuras y reflejos I

Qué camino seguirías para completarlo, lo importante es que sea simétrico.

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Simetría en las figuras II

El Reto de Hoy: Buscar algo en tu casa que tenga al menos 4 ejes de simetría, dibújalo, traza sus ejes y en

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Simetría en las figuras I

que coinciden en todos sus puntos. (1/2) ¿Qué vamos a aprender?

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Problemas multiplicativos con números fraccionarios o decimales II

a Guadalupe le alcanzarán para realizar su compra, ¿Qué es lo primero que tenemos que calcular?

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Problemas multiplicativos con números fraccionarios o decimales I

+ 5 + ½, entonces 5.60 × 15.5 = (5.60 × 10) + (5.60 × 5) + (5.60 × ½), los cuales son productos que ya han trabajado.

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