Contenido · Ficha de clase

Elaboro un manual

Días después, a Loti le pareció divertido dibujar en las hojas de la “libreta de las ideas” un retrato de cada figurilla.

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Así nos organizamos para el bien común

Una práctica cultural es el modo de hacer las cosas propio de una comunidad humana, por lo general, determinado

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Instrucciones para jugar…

adverbios se forman a partir de un adjetivo, le pones al final la terminación -mente y ¡listo!

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¡A jugar!

¿Cómo piensas que puedes explicarle a un niño de primero de primaria un juego que les pueda gustar?

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¡Este cuento sí que da miedo!

Todo ello, con el fin de escribir un cuento que genere impacto en el lector a partir de la descripción de sus personajes

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Conociendo mis derechos

En la Ley general de los Derechos de Niñas Niños y Adolescentes, se menciona entre otras consideraciones centrales que:

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El inicio del borrador de la carta de opinión.

El inicio del borrador de la carta de opinión.

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Planeación de mi carta de opinión

Planeación de mi carta de opinión

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Reflexionando en torno a las particularidades de las cartas de opinión

Reflexionando en torno a las particularidades de las cartas de opinión

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Características y funciones de las cartas formales y de opinión

Características y funciones de las cartas formales y de opinión

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Mi opinión en una carta

se trata, lee el fragmento de una novela de literatura infantil y juvenil, del autor inglés Alan Durant: El pez payaso.

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Recordando quienes somos

Lee el mensaje de una maestra: Estimadas niñas y niños, soy hablante de la lengua Ngiwa o Popoloca

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De vuelta al cuento y a la obra de teatro

De vuelta al cuento y a la obra de teatro

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Manual de juegos de patio y relato histórico (repaso)

Manual de juegos de patio y relato histórico (repaso)

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¡Tercera llamada!.. Presentación de la obra de teatro!

Presentación de la obra de teatro!

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