Contenido · Ficha de clase

¡A descubrir y jugar con diversas palabras!

reconoce la forma escrita de los nombres de sus compañeros de clase y utiliza ese conocimiento como referencia para identificar

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Cuando cuentes cuentos

Escucha con atención el cuento, si gustas, puedes intentar seguirla en tu libro de texto Lengua Materna.

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¡Cuántos materiales para mirar, leer, aprender y disfrutar!

un platillo… Asimismo, son organizados de formas múltiples: por secciones determinadas por autor, temas, áreas de conocimiento

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Reviso y corrijo mi texto… ¡Me siento orgulloso!

Escribe, de acuerdo con sus posibilidades, un texto que integre la información recopilada.

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¿Es de miedo, triste o chistoso? ¿Tú qué crees?

¿Quieres intentar descubrir de qué trata el cuento? Recuerda el título, ¿Qué te dicen las imágenes?

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A corregir nuestros textos

Énfasis: recordatorio del orden alfabético, consolidación de su conocimiento alfabético y reflexión sobre la ortografía.

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La primera versión de mi cartel

Un cartel es un material gráfico que transmite un mensaje, integrado por: La finalidad del cartel es captar la atención

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Para exponer ya tengo mi cartel

La exposición del tema no es una tarea más, sino una forma muy especial de que compartas a otros tus conocimientos.

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¡Inician igual que nuestros nombres!

reconoce la forma escrita de los nombres de sus compañeros de grupo y utiliza ese conocimiento como referencia para identificar

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¡Hagamos un repaso sobre los libros!

Y son organizados de diversas formas: por secciones determinadas por autor, temas, áreas de conocimiento (como tus materias

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Tlacuaches en cuentos y otras narraciones

consulta tu libro de Conocimiento del medio.

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¡Tengo la versión final!

revisa, corrige y escribe la versión final de un texto, con apoyo, que integre la información recopilada.

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¡Inician igual que nuestros nombres!

reconoce la forma escrita de los nombres de sus compañeros de grupo y utiliza ese conocimiento como referencia para identificar

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¡Tengo la versión final!

revisa, corrige y escribe la versión final de un texto, con apoyo, que integre la información recopilada.

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Armando nombres

Reconocerás la forma escrita de los nombres de tus compañeros de grupo y utiliza ese conocimiento como referencia para identificar

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