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Tras la huella creativa

atmósferas forman parte de las obras de arte, ya que en ellas se combinan elementos expresivos y aportan significado al objeto

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Patrimonio cultural: del hecho al dicho

Y cualquier manifestación o práctica cultural sucede en un lugar físico y se relaciona con objetos.

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Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.

Para esta sesión necesitarás papel, lápiz, pluma, cuaderno, colores y objetos diversos que se puedan reutilizar.

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Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.

Énfasis: sensopercibir objetos diversos para crear la representación de un mundo ideal con elementos simbólicos que representen

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Entre hilos y volúmenes: creación de un mundo ideal

Son parte del alma del objeto. Como las cicatrices, los lunares o las arrugas de la piel.

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Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.

siguientes materiales: Trozos pequeños de telas variadas Hilos para bordar Agujas Lazo o mecate Pinzas para ropa Objetos

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En tu contexto está la respuesta

siguientes materiales: Trozos pequeños de telas variadas Hilos para bordar Agujas Lazo o mecate Pinzas para ropa Objetos

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¿Cómic o realidad?

La actividad será contar una historia con ese secreto y algunos objetos relacionados a él.

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Aprendizaje esperado: combina posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción artística interdisciplinaria.

Elabora un arte–objeto–carta-despedida en ella; podrás al mismo tiempo, preparar el camino a tu propio cierre de ciclo escolar

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Aprendizaje esperado: combina posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción artística interdisciplinaria.

Y ya que lo enlistes, busca alguna tela que puedas intervenir, ropa vieja, plumones, colores, objetos que hayan significado

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¿Cómo es el sistema de clasificación de los elementos químicos?

¿Cuáles serán los criterios que se consideran para clasificar los objetos de una tienda departamental o los libros en una

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¿Cuál es la importancia de las aportaciones de Mendeleiev al conocimiento químico?

La química, al ser una ciencia, tiene un objeto de estudio que a lo largo de muchos años de observaciones, investigaciones

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¿Cuál es el impacto de los metales en el ambiente?

Busca en casa objetos de metal que ya no uses. 2.

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¿Qué utilidad tienen los metales en nuestra vida cotidiana y en la industria?

vidrio 1 objeto de plástico 1 objeto de plata 1 moneda Circuito eléctrico

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¿Cómo se clasifican los materiales?

Tu cuaderno de notas de la asignatura. 5 objetos o materiales de uso cotidiano, no te preocupes los que tengas

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