Resultados para:«dosificación-de-los-aprendizajes-esperados»
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Contenido
· Ficha de clase
La descripción en la redacción de biografías y autobiografías
La descripción en la redacción de biografías y autobiografías
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· Ficha de clase
Oraciones relacionadas por yuxtaposición, coordinación y subordinación
Aprendizaje esperado:
Emplea recursos literarios en la escritura de biografías y autobiografías
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· Ficha de clase
Estrategias para una buena evaluación
Aprendizaje esperado:
Identifica las formas de responder más adecuadas en función del tipo de información
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· Ficha de clase
Preguntas para entrevista y oraciones compuestas
en cada uno de los textos citados.
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· Ficha de clase
Posición del narrador, punto de vista y orden narrativo en biografías y autobiografías
Posición del narrador, punto de vista y orden narrativo en biografías y autobiografías
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· Ficha de clase
Similitudes y diferencias entre la biografía y la autobiografía
Aprendizaje esperado:
Identifica e infiere las características del personaje a través de la lectura
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· Ficha de clase
Evaluar y aprender
a la 11 e identifica los distintos tipos de cuestionarios y de preguntas, y trata de recuperar algunos de los exámenes que
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· Ficha de clase
Guía para el estudio
El propósito de la clase es repasar brevemente lo visto en las sesiones anteriores, en particular lo relativo a los elementos
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· Ficha de clase
Guía de estudio con preguntas abiertas y cerradas
Guía de estudio con preguntas abiertas y cerradas
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· Ficha de clase
Cuadro sinóptico, esquema, resumen y cuestionario
Aprendizaje esperado:
Identifica las formas de responder más adecuadas en función del tipo de información
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· Ficha de clase
El valor de nuestra lengua
El valor de nuestra lengua
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· Ficha de clase
Guía de autoestudio
Guía de autoestudio
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· Ficha de clase
Preguntas abiertas y cerradas
Aprendizaje esperado:
Identifica distintos formatos de preguntas en exámenes y cuestionarios.
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· Ficha de clase
Preguntas en exámenes y cuestionarios
Aprendizaje esperado:
Identifica distintos formatos de preguntas en exámenes y cuestionarios.
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· Ficha de clase
Programas de radio, cartas… ¿Qué tienen en común?
Programas de radio, cartas… ¿Qué tienen en común?
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