Resultados para: «1-telesecundaria»
10572 resultados
Contenido
· Ficha de clase
¡Cuidado! Peligro a la vista
(Del segundo 0:40 al minuto 1:44)
Conoce tus derechos humanos.
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· Ficha de clase
¿Quién ayuda a proteger mi integridad?
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https://www.youtube.com/watch?
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· Ficha de clase
Inclusión con respeto a la dignidad y los derechos
siguiente video, del minuto 02:34 al 06:38 y del minuto 09:13 al 09:40
Media torta para Lupita.
1:
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· Ficha de clase
Rechazo la discriminación y defiendo los derechos humanos
Antes de comenzar retomaremos un poco de lo que vimos la clase pasada, revisamos el bloque 1.
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· Ficha de clase
La libertad es mi derecho y elijo ser incluyente
1.
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· Ficha de clase
Ejerzo mis derechos para proteger mi dignidad e integridad
1.
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· Ficha de clase
La discriminación y la exclusión en la vida cotidiana
Para saber qué nombre reciben estas etiquetas, observa el siguiente video, del minuto 1:31 al 3:28
Creciendo
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· Ficha de clase
Las mujeres contamos
Actividad 1
Para comprender mejor lo que has aprendido hasta este momento, vas a realizar la siguiente actividad
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· Ficha de clase
Las leyes en nuestro país
Observa el siguiente video del segundo 0:08 al minuto 1:36, para conocer un poco más de nuestra Carta Magna.
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· Ficha de clase
Apostamos por una cultura de paz
Y, por último, el número de emergencia para cualquier situación de violencia, es el 9-1-1 también aquí pueden proporcionar
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· Ficha de clase
La cultura de legalidad en México
nuestra clase vamos a hacer un repaso de lo visto en la clase anterior, voy a realizarte algunas preguntas:
1.
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· Ficha de clase
Tomamos decisiones para lograr metas colectivas
Empezamos con un recordatorio de nuestra última sesión, lo vamos a hacer respondiendo algunas preguntas:
1.- ¿
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· Ficha de clase
La cultura de legalidad en México
nuestra clase vamos a hacer un repaso de lo visto en la clase anterior, voy a realizarte algunas preguntas:
1.
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· Ficha de clase
Tomamos decisiones para lograr metas colectivas
Empezamos con un recordatorio de nuestra última sesión, lo vamos a hacer respondiendo algunas preguntas:
1.- ¿
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· Ficha de clase
¡Todas y todos construimos ambientes democráticos!
Mis propuestas son las siguientes:
1.
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