coleccion · Ficha de clase

Una nueva aventura

de construir conocimientos, desarrollarás habilidades que te permitirán resolver problemas, observar con mayor detalle su

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Lo que siento que sí y lo que siento que no: Identifico situaciones de riesgo

HIJOS, CRÉANLE A SUS HIJAS, CRÉANLE A SUS ALUMNAS O ALUMNOS”. 

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Me cuido y evito el acoso escolar

Resultado: La maestra te da una semana para que entregues tu trabajo; habla con Raúl y su familia, y sus papás se comprometen

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El autocuidado: cómo aprendo a cuidar de mí mismo

Aprendizaje esperado: Explica la importancia de manifestar sus emociones y sentimientos ante situaciones

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Integramos los buenos hábitos de higiene

Seguirás aprendiendo las medidas de higiene de los órganos sexuales externos para evitar enfermedades y su relación con el

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¿Cómo identifico que tengo una infección en mis órganos sexuales externos?

o su vulva.

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¿Dónde están mis órganos sexuales externos?

Es importante que, tanto niñas y niños sepan lo importante de llamar por su nombre a sus… como en las siluetas que ayer trabajamos

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Conocemos animales que respiran por la piel

Vamos a conocer más sobre la Respiración cutánea y sus características.

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Lo que respiramos

Aprendizaje esperado: identifica la respiración en animales, las estructuras asociadas y su relación

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¿Qué es un heterótrofo?

Vas a tener que ayudar a adivinar su nombre.

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Animales herbívoros

basa precisamente en lo que hay en su entorno.

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¿Qué es un omnívoro?

Aprendizaje esperado: Identifica distintas formas de nutrición de plantas y animales y su relación

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¿Qué es un carnívoro?

¡El oso hormiguero usa su lengua para devorar cientos de hormigas en cada caza!

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¿Qué es un organismo autótrofo?

Identificarás como se alimentan las plantas y su relación con el medio natural.

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“Necesidades básicas”

cosechas o los animales de sus granjas para la alimentación de su familia y otra parte la pueden vender, y con eso consiguen

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