Resultados para: «revisar-convocatorias-y-llenar-formularios»
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· Ficha de clase
¡A jugar!
araña invisible o por algún elefante verde lleno de ramas y hojas.
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· Ficha de clase
Así nos comunicamos en la comunidad
Será muy interesante que revises que existen distintos tipos de discursos y que la forma en que las personas se comunican
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· Ficha de clase
Elaboro un manual
usa notas y diagramas para guiar la producción de un texto.
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· Ficha de clase
Un manual de juegos de patio para los más pequeños
Actividad 3
Abre tu libro de texto, en las páginas 81 y 82 para revisar con detalle los elementos que se requieren para la
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· Ficha de clase
Principales características del relato histórico I
Es muy importante que consideres que el fragmento que leíste se lleva a cabo en el Norte de México entre 1893 y 1911.
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· Ficha de clase
Cuándo formal, cuándo informal
reconoce la función del relato histórico y emplea las características del lenguaje formal al escribirlo.
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· Ficha de clase
¡El extraordinario Centauro del Norte en Aprende en casa III!
redacta un relato histórico en párrafos, con cohesión, ortografía y puntuación convencionales.
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· Ficha de clase
Puro drama y puro cuento… el inicio.
Puro drama y puro cuento… el inicio.
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· Ficha de clase
La milpa como herencia ancestral
es capaz de explicar desde su cosmovisión, la función y el valor de la práctica cultural del policultivo.
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· Ficha de clase
Diferencias y similitudes entre un cuento y un libreto de teatro
Diferencias y similitudes entre un cuento y un libreto de teatro
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· Ficha de clase
¡Primera llamada!... Planificación de la obra de teatro
selecciona y lee un cuento para adaptarlo. Planifica una obra de teatro.
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· Ficha de clase
¡Tercera llamada!.. Presentación de la obra de teatro
, ya viene empacado, con baterías llenas y el chamaco enojado.
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· Ficha de clase
Manual de juegos de patio y relato histórico (repaso)
Manual de juegos de patio y relato histórico (repaso)
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· Ficha de clase
Mi opinión en una carta
identifica algunas de las principales características y funciones de las cartas formales y de opinión.
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· Ficha de clase
Reflexionando en torno a las particularidades de las cartas de opinión
publicada en una revista infantil, y no, como en este caso, una revista de divulgación científica?
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