Resultados para: «repartir-lo-que-sobra»
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· Ficha de clase
Análisis de un texto
¿Entonces qué fue lo que paladeó largamente?, ¿A su familia, a quienes considerada crueles?
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· Ficha de clase
Lengua Indígena
En cualquier caso, platica con tu familia sobre lo que aprendiste, seguro les parecerá interesante.
¡Buen trabajo!
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· Ficha de clase
Lo que soy y lo que quiero llegar a ser
Lo que soy y lo que quiero llegar a ser
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· Ficha de clase
Aprendo a organizar información
FECHAD/M/A
ACTIVIDADES
RESPONSABLES
MATERIALES QUE SE REQUIEREN
¿Cuándo lo vamos a hacer?
¿Qué vamos a hacer?
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· Ficha de clase
La radio como herramienta de comunicación
qué debe decir, qué música debe escucharse y en qué momento debe aparecer y concluir, cuándo habrá que hacer una pausa,
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· Ficha de clase
Conociendo mis derechos
tiene de la importancia que tiene el conocer y sobre todo, poner en práctica los derechos de las niñas y los niños.
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· Ficha de clase
Las lenguas de México
reflexionar sobre la importancia de reconocer legalmente la diversidad lingüística de México.
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· Ficha de clase
Así se canta y se baila en las comunidades mazatecas de Puebla
investiga sobre la música ritual que se toca en las celebraciones tradicionales.
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· Ficha de clase
La cosmovisión de mi pueblo
investigar en fuentes escritas sobre la cosmovisión de su pueblo.
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· Ficha de clase
Poemas en nuestras lenguas
lo que implica que México sea un país multicultural, es muy interesante
¿Y sobre las demás preguntas?
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· Ficha de clase
Compartiendo caminos y saberes
reflexiona sobre la migración como fenómeno social.
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· Ficha de clase
Canciones en nuestras lenguas
que quiere sobre la impermanencia en la Tierra, lo cual dicho por un tlatoani, no es algo menor.
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· Ficha de clase
El valor de nuestra lengua
reflexiona sobre la importancia de conocer y ejercer sus derechos lingüísticos.
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· Ficha de clase
Palabreando y jugando
El que es bueno en lo que hace, en dondequiera demuestra su capacidad.
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· Ficha de clase
(clase bilingüe)
Palabras que vuelan
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