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La energía en nuestro día a día

El siguiente se relaciona con una adivinanza de la clase anterior. “Rayo producto de una tormenta”.

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La energía en la naturaleza

Todo lo que describen estas adivinanzas y sus respuestas, se relaciona con el tema de hoy, porque el sol, el viento y los

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Cambios permanentes de los materiales

Para comprobarlo, realiza un juego en el que vas a relacionar dos columnas.

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El viaje continúa

La velocidad a la que viajaban en promedio era, 16 kilómetros por segundo, recuerda que en el espacio no hay fricción, y

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Gigantes que miran las estrellas

gigantes que miran al cielo para descubrir los secretos del Universo, y ese ojo que puede ver a grandes distancias se relaciona

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El juego de las Ciencias Naturales

Compara la formación de imágenes en espejos y lentes, y las relaciona con el funcionamiento de algunos instrumentos ópticos

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Lo que nos dicen las estrellas

Observa dos videos breves, uno nos habla del tamaño de las estrellas y en el otro, la Doctora Julieta Fierro explica la relación

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Consumo responsable de energía

Todo está relacionado, y retomando la relación con la Geografía, recuerda que los seres humanos en diferentes épocas han

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Fuentes alternativas de energía: mar, geotermia y biomasa

La relación entre la cantidad de energía que se puede obtener con los medios actuales, y el costo económico y ambiental de

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Manifestaciones de la energía: luz y sonido

En las expresiones artísticas siempre hay mucha relación con las Ciencias Naturales, las ciencias también son como un arte

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La energía electrizante

Iniciaras otro tema del programa de Ciencias Naturales, el tema no es nuevo, ya que tiene relación con varias clases anteriores

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La cámara oscura

Aprendizaje esperado: compara la formación de imágenes en espejos y lentes, y las relaciona con el funcionamiento

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Formación de imágenes en lentes

Aprendizaje esperado: compara la formación de imágenes en espejos y lentes, y las relaciona con el funcionamiento

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Espejo, espejito

Observa qué pasa cuando usas dos espejos planos, esto permitirá hacer una relación con las Matemáticas.

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¿Reflejando o refractando?

Aprendizaje esperado: compara la formación de imágenes en espejos y lentes, y las relaciona con el funcionamiento

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