Resultados para: «promover-el-trato-justo»

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Poemas en nuestras lenguas
Contenido · Ficha de clase
Poemas en nuestras lenguas
qué lenguas se hablan en el Norte y el Sur de México.
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Compartiendo caminos y saberes
Contenido · Ficha de clase
Compartiendo caminos y saberes
Preguntas para desarrollar el tema.
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Canciones en nuestras lenguas
Contenido · Ficha de clase
Canciones en nuestras lenguas
comprende el significado de textos de la tradición oral, conoce y aprecia diferentes manifestaciones culturales y lingüísticas
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El valor de nuestra lengua
Contenido · Ficha de clase
El valor de nuestra lengua
El valor de nuestra lengua
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Palabreando y jugando
Contenido · Ficha de clase
Palabreando y jugando
estado en el que se crean.
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(clase bilingüe)
Contenido · Ficha de clase
(clase bilingüe)
Con su largo pico el colibrí, bebe el cantar de los viejos, aletea, es una hoja más.
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Palabras que vuelan
Contenido · Ficha de clase
Palabras que vuelan
Con su largo pico el colibrí, bebe el cantar de los viejos, aletea, es una hoja más.
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La palabra antigua: el arte de la lengua
Contenido · Ficha de clase
La palabra antigua: el arte de la lengua
La palabra antigua: el arte de la lengua
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Así somos los chinantecos
Contenido · Ficha de clase
Así somos los chinantecos
un párrafo introductorio en el que de forma breve se explica de que trata el texto y cuál es su relevancia.
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Aprendo y comunico mis ideas
Contenido · Ficha de clase
Aprendo y comunico mis ideas
Breve oración que intenta convencer al que observa el cartel que el producto o servicio es bueno.
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Así somos los chinantecos
Contenido · Ficha de clase
Así somos los chinantecos
un párrafo introductorio en el que de forma breve se explica de que trata el texto y cuál es su relevancia.
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Así creamos nuestros libros
Contenido · Ficha de clase
Así creamos nuestros libros
Los relatos son:1º La milpa y la Madre Tierra.2º El origen de las lagunas.3º La tuza trajo el maíz. E jú le’:1°.
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(clase bilingüe)
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(clase bilingüe)
Breve oración que intenta convencer al que observa el cartel que el producto o servicio es bueno.
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Así creamos nuestros libros
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Así creamos nuestros libros
Los relatos son:1º La milpa y la Madre Tierra. 2º El origen de las lagunas. 3º La tuza trajo el maíz. E jú le’: 1°.
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Medición en un mapa de las distancias recorridas
Contenido · Ficha de clase
Medición en un mapa de las distancias recorridas
El Reto de Hoy: Escribir tus rutas y pide a alguien de tu familia que trate de seguirlas.
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