Contenido · Ficha de clase

Exploradores del arte perdido

Para desarrollarla, te apoyaremos de las siguientes preguntas: ¿Qué quieren expresar?

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Búsquedas y encuentros: lecciones aprendidas en Artes

Y no se te olvide soñar e imaginar, porque son las herramientas claves para comenzar.

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Pero ¿qué ha pasado aquí?

Gracias a tus clases de historia, conoces los acontecimientos que han ocurrido en tu comunidad.

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Conectemos con las artes

Para iniciar responde la siguiente pregunta: ¿Qué tipo de creación u obra artística generarías para darle

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Construyendo lazos y marañas

Para darte una idea, reflexiona en la siguiente pregunta: ¿Cómo se vería el arte en esa época?

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Tú, yo, nosotros: comunidad

, llorar, reír, expresar tus emociones y, cuando termines, reflexiona sobre lo que ocurrió y contesta las siguientes preguntas

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Entre rastros y huellas

Inicia con las siguientes preguntas: ¿Cuáles son los lugares más importantes de tu comunidad

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¡Camarada, prepare la máquina del tiempo, por favor!

Anota todas tus preguntas e imagina la respuesta. Algunas preguntas podrían ser: ¿cómo es su carácter?

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Me leo y me reflejo en mi libro de artista

Irvin le pregunta: ¿qué es lo que siente?

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Búsquedas y encuentros: lecciones aprendidas en Artes

Para que te quede más clara la idea, observa el siguiente video.

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Tierra multicolor como el maíz; sol de mi interior

Para ayudarte a responder esta pregunta, observa el siguiente video: Construcción de ciudadanía

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Del recuerdo al re-creo

Por ejemplo, se te sugieren estos temas: “Recordar” cómo fue el regreso a clases cuando acabó la pandemia.

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¡Pásele, pásele, que aquí hay arte!

O bien sólo expresen su sentir de los mercados sobre este lienzo, con las preguntas iniciales que les hizo la vendedora y

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Transito mi espacio

Después de realizar este reto, responde las siguientes preguntas: ¿Te percataste de la manera en la que puedes

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¡Floreciendo lo inimaginable!

Después de realizar este reto, responde la siguiente pregunta: ¿Qué sensación te dejó ver esta creación en un

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