coleccion · Ficha de clase

Una película de logros

lo que has hecho en esas ocasiones, empiezas a regular su intensidad, así se forman las familias de emociones.Por otra parte

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Preparando mi mochila afectiva

Te falta la parte más importante de todas.

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¡Qué bueno...aunque este del asco!

Ahora que sabed qué es el asco y para qué nos sirve, observa lo que tienes que hacer si un olor o sabor nos parece sospechoso.Lo

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Mis emociones del enojo. ¿De dónde vienen y a dónde llegan?

Por una parte, sí, porque protegió sus cosas, pero no logró compartirlas y convivir con sus amigos y divertirse.

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¡Tengo una idea! ¿Me ayudas?

Rubén, sin dar ninguna explicación, tomó su balón y se fue del parque muy molesto.

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Me expreso libremente

con libertad cuando te sientes muy bien y cuando no estás de acuerdo en algunas decisiones que toman, a fin de sentirte parte

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Mis derechos a la vivienda y la educación

esperado: Reconoce la satisfacción de necesidades básicas de salud, educación, alimentación y vivienda como parte

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Nuestros derechos a la alimentación y a la salud

Imagen observas que el papá sale al parque y está jugando con su hijo.

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Mis necesidades son parte de mis derechos

Mis necesidades son parte de mis derechos

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¿Quiénes me cuidan y protegen?

Pero, parece que hay algunas situaciones que están pasando en este parque, ¿Qué observas?

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Las redes que me cuidan

Observa las siguientes imágenes para ejemplificar esto: ¿Crees que formas parte de una red de apoyo?

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Mis amistades y mi grupo escolar

Reconocerás que todos y todas forman parte de diferentes grupos en los cuales convives y con los cuales puedes compartir

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En mi familia nos cuidamos, valoramos y respetamos

y ¿Cómo te sientes al ser parte de esa familia? ¿Qué hacemos?

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Mis amigas y amigos me apoyan

También nos gusta jugar en el parque con Salvador, nuestro amigo y vecino de la colonia.

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Mi familia me apoya

Parece que se trata de un escudo.

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