Resultados para: «objetos-que-no-ruedan»
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ruedas?
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· Ficha de clase
Aprendo y comunico mis ideas
reflexionar sobre la función social que tiene la publicidad en contextos indígenas.
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· Ficha de clase
Así somos los chinantecos
Don Leopoldo y Cupertino enseñan lo que es muy importante identificar, ¿Qué se necesita para hacer una monografía?
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· Ficha de clase
Así creamos nuestros libros
¿Qué les pareció? Espero que les haya gustado.
Eti tsi’ ’na lö’ ené na.
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· Ficha de clase
(clase bilingüe)
Breve oración que intenta convencer al que observa el cartel que el producto o servicio es bueno.
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· Ficha de clase
Así creamos nuestros libros
Es muy interesante lo que nos plantea, pero además de saber qué es un libro cartonero, ¿Cómo podrías elaborarlo?
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· Ficha de clase
Medición en un mapa de las distancias recorridas
¿Qué crees que pase? ¿Al medir los segmentos verticales sumará lo mismo que en la ruta directa?
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· Ficha de clase
Diferentes rutas en un mapa
vivimos en un lugar son habituales, pero para los que son de otro lado no tienen un significado claro, como cuando mi amiga
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· Ficha de clase
Distancias iguales
Pero esto no impide que la belleza y riqueza de sus construcciones coloniales la hayan vuelto un destino turístico muy atractivo
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· Ficha de clase
Buscando rutas
¿Cómo describirías un espacio que no conoces y en el que no estás seguro o segura de dónde estás o hacia dónde vas?
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· Ficha de clase
Jugando una batalla naval
no daña a nadie, en este caso, se trata de un juego que se lleva a cabo con papel y lápiz, pero que es muy emocionante y
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· Ficha de clase
Buscando lugares en el teatro
¿Por qué no llegan juntos al teatro, con el plano en la mano y entre todos buscan los lugares que les tocaron?
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· Ficha de clase
Ejes de simetría, figuras y reflejos II
¿Crees que haya algún otro eje de simetría?, ¿qué piensas? ¿Qué podemos hacer para comprobarlo?
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· Ficha de clase
Ejes de simetría, figuras y reflejos I
Si no la tomaron en cuenta, ¿crees que podrías utilizarla para revisar lo que hiciste? ¡Piénsenlo!
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· Ficha de clase
Simetría en las figuras II
Sólo hay que tener cuidado y verificar que hay figuras que no tienen ningún eje de simetría.
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· Ficha de clase
Simetría en las figuras I
que coinciden en todos sus puntos. (1/2)
¿Qué vamos a aprender?
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