Contenido · Ficha de clase

Principales características del relato histórico I

¿Qué sería lo primero que tendrías que hacer?

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Cuándo formal, cuándo informal

Pa peliar, lo que uno necesita es nomás tantita vergüenza. ¡Yo, qué soldado ni qué nada había de ser!

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¡El extraordinario Centauro del Norte en Aprende en casa III!

¡El extraordinario Centauro del Norte en Aprende en casa III!

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Puro drama y puro cuento… el inicio.

reconoce la estructura de una obra de teatro y la manera en que se diferencia de los cuentos.

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La milpa como herencia ancestral

¿Qué vamos a aprender?

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Diferencias y similitudes entre un cuento y un libreto de teatro

reconoce la estructura de una obra de teatro y la manera en que se diferencia de los cuentos.

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¡Primera llamada!... Planificación de la obra de teatro

Ahora, ¿Cómo se sabe eso y por qué es posible suponer que Beatriz lo despreció?

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¡Tercera llamada!.. Presentación de la obra de teatro

¿Qué vamos a aprender?

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Manual de juegos de patio y relato histórico (repaso)

¿Qué vamos a aprender?

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Mi opinión en una carta

¿Qué puedes decir, con lo que has aprendido hasta hoy sobre el contenido?

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Reflexionando en torno a las particularidades de las cartas de opinión

¿Qué es lo que hace el narrador de “Natación” para explicar por qué prefiere “nadar en seco”?

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Planeación de mi carta de opinión

¿Qué vamos a aprender?

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A revisar y a publicar

Lo felicito, lo mismo que a su equipo. Verifica que el cuerpo se apegue a lo que se estableció en la sesión pasada.

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Prácticas diversas para el tratamiento de malestares

que es santo, lo que es santo y lo que es santa, santo, santo, santa Lo que es llamado santo y lo que es llamada santa Lo

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Para todo mal… un remedio natural

¿Qué vamos a aprender?

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