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¿Cómo se representa el conocimiento químico?

Ejemplo, el argón, su símbolo es Ar, tiene 8e- de valencia porque se encuentra en la familia 18, coloca su símbolo y empieza

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¿Cómo representamos a los materiales?

En un recipiente profundo, coloca la harina y la sal, mézclalos con ayuda de tus manos, posteriormente añade el agua y el

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¿Cuáles son las implicaciones de la investigación científica en la salud, en el ambiente y en la sociedad?

Tapa y coloca en un lugar fresco por alrededor de dos semanas.

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¿Cómo recuperar y reutilizar el agua en mi comunidad?

Coloca el o los contenedores como cubetas, tinas, envases reciclados o lo que tengas a tu alcance, que pueda contener el

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¿Cuáles son las aportaciones del trabajo de Lavoisier al conocimiento científico?

Coloca 100 mililitros de agua en el matraz. 2.

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¿Cuál es la importancia de conocer la concentración de los componentes de una mezcla?

En el segundo vaso se coloca un mililitro de la disolución del vaso 1 en 9 de agua, ahora la proporción del colorante es

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¿Cuáles son los beneficios de separar mezclas en tu vida diaria?

un impedimento para entender la química, ya que cuentas con tu propio laboratorio y el lugar donde se encuentra es la cocina

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¿Cómo identificas los componentes de una mezcla?

Coloca en tu cuadro, la fase dispersa y la fase dispersante de esta mezcla. ¿Cómo harías para separarla?

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¿Cómo identificamos las propiedades extensivas e intensivas de los materiales?

En la primera columna coloca la palabra extensiva o intensiva según corresponda a cada propiedad, en la segunda columna,

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¿Cómo medimos las propiedades intensivas de los materiales?

Coloca una cinta adhesiva por encima de los recipientes con tapa y antes de voltear tus recipientes.

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¿Cuál es la importancia de identificar propiedades intensivas de la materia?

La química también está presente en la cocina, y aunque preparar una gelatina es muy fácil, observa qué pasa cuando modificas

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¿Para qué medimos en la ciencia?

Después se coloca el objeto a medir en el platillo y comienzas moviendo la pesa más grande la de 100 gramos, si se “pasa”

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¿Cuáles son los criterios para clasificar materiales?

Por ejemplo: llaves, papel aluminio, azúcar, sal de mesa, agua, refrescos o bebidas de sabor, monedas, enseres de la cocina

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¿Cómo saber que una mezcla está contaminada?

Coloca los objetos punzocortantes, por ejemplo, lancetas y agujas, por separado.

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¿Y dónde está el electrón?

Pon tu globo en posición horizontal y coloca la bolsa encima del globo. Observa qué pasa.

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