Contenido · Ficha de clase

Para revisarte mejor

La idea de que las personas pertenecemos a “razas”, lo cual es un concepto equivocado porque en los seres humanos las razas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Seleccionamos y comparamos información

El concepto inglés bullying está relacionado con el fenómeno del acoso escolar entre iguales, que implica golpear a otros

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para revisarte mejor

La idea de que las personas pertenecemos a “razas”, lo cual es un concepto equivocado porque en los seres humanos las razas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nuestro artículo de divulgación

En: https://somosvinculacion.vime.usach.cl/wp-content/uploads/2020/06/Cambalache-junio-2020.pdf (consultada el 20 de marzo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Artículos de divulgación… el principio

Vamos a recordar lo que sabemos sobre los artículos de divulgación científica y profundizaremos en el concepto “divulgación

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo son los artículos de divulgación?

La conclusión tiene lógica, pues son especies que también tendrían un contacto más estrecho con el hombre.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Hablando se entiende la gente

Puedes decir lo que piensas sin planificar nada, cada uno expone su punto y la otra contesta o no, pero es importante recordar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Información para el debate

En: https://discriminacion.colmex.mx/wp-content/uploads/2019/08/dt1.pdf En México hay discriminación hacia los pueblos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aprendamos jugando

recrear danzas, historias de vida, acontecimientos comunitarios adaptados a cada región o comunidad con una finalidad educativa

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cómo elaborar y difundir un producto final de investigación

Es importante que el producto final sea real, contextualizado y público, ya que al incluir a toda la comunidad educativa

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los guiones radiofónicos

Entrevistado: Muchas gracias, recuerden que el juego nos divierte y nos mantiene muy felices y contentos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Relatos de la tradición oral

—le contestó el locuacito— ha de ser otro, somos tantos, yo no recuerdo haberte visto, en estos momentos voy a una fiesta

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Y tú, ¿cómo lo contarías?

A continuación, analizaremos el concepto de narración.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo se organizan en tu comunidad?l

Ahora que hemos analizado algunas prácticas culturales contesta las preguntas que escribimos al inicio: ¿Sabes qué es una

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

(clase bilingüe)

invitaron al abuelo, ya que él conocía bien el camino.Al día siguiente, al amanecer, salieron con su lonche bajo el brazo, contento

Ver contenido