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Mi casa, un rinconcito especial

Las cosas inmateriales son aquellas cosas intangibles con las que te identificas con tu comunidad o tu familia, como canciones

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La magia de los objetos

A continuación, escucha a una estudiante quien, como tú, cursa su segundo grado de secundaria.

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Ponte los lentes del arte

“Frasco” ¿Qué quiso comunicar el fotógrafo?

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Mi entorno como fuente de inspiración artística

En tu comunidad pueden existir muchas obras de arte, inclusive puede ser que continuamente pasas frente a ellas y no te percatas

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México pluricultural

Comunidad contigo: somas del paisaje. https://www.youtube.com/watch?

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“Lo posible en lo imposible: Eterno resplandor de un títere”

Reto de Hoy Te invito a crear tu propio títere para contar historias y compartirlas con su familia y tu comunidad

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Los inicios del arte en el mundo

El arte no solo comunica, sino que también le da identidad a la época y a la civilización donde se creó.

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Descubriendo los elementos de las artes

Comunidad Contigo: Cuerpo fractal. https://www.youtube.com/watch?

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Diferentes formas de adornar el lenguaje

literarias que ya revisaste, es que investigues en la web, en libros, en bibliotecas virtuales: si existen poetas en tu comunidad

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Un testimonio poético

En esa época se dio un movimiento estudiantil en el que, además de estudiantes de la UNAM y el IPN, participaron profesores

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Las ideas cambian

Así es, como te puedes sentir cuando te comunicas a través de internet: videollamadas, juntas virtuales, etc.

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Prepara tus respuestas

Y le dice que le dirá algo que le dará tranquilidad: como estudiante no está obligada a saberlo todo, pero sí está obligada

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Cómo ser un mejor expositor

Recuerda que el objetivo de las exposiciones escolares es que los estudiantes comprendan los modos específicos de interacción

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Ahondar en la información

punto, generalmente verificas, entre otras cosas, que el uso de nexos o conectores corresponda con la idea que quieres comunicar

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Completar la información

Lo mismo vas a hacer al momento de exponer un tema, sólo que en lugar de contar algo que te sucedió, comunicas el resultado

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