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Instrucciones para jugar…

Actividad 2 Contesta las preguntas que vienen en la página 77, de tu libro de texto con apoyo de la imagen, también

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¡A jugar!

Revisa tu lista de juegos y ve pensando cuál o cuáles de esos quieres compartir con los niños y niñas de primer grado.

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¡Este cuento sí que da miedo!

Revisa el libro de texto para conocer cómo funcionan, en la página 70 y dale lectura para conocer los recursos descriptivos

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Conociendo mis derechos

El texto fuente es la Ley general de los Derechos de Niñas Niños y Adolescentes (LGDNNA) y conocerás cómo redactar un texto

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El inicio del borrador de la carta de opinión.

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Planeación de mi carta de opinión

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Reflexionando en torno a las particularidades de las cartas de opinión

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Características y funciones de las cartas formales y de opinión

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Mi opinión en una carta

Consulta la pagina 110 de tu libro de texto Español. https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P6ESA.htm?

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Recordando quienes somos

este tema con otras asignaturas, por ejemplo, con Español 6º Grado, Bloque III, del LTG “Adaptar un cuento como obra de

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De vuelta al cuento y a la obra de teatro

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Manual de juegos de patio y relato histórico (repaso)

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¡Tercera llamada!.. Presentación de la obra de teatro!

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La milpa como herencia ancestral

Para el pueblo mixteco de la zona alta de Oaxaca, su calendario inicia en los meses de marzo y abril con la petición de favores

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¡Segunda llamada!... El borrador de la obra de teatro

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