Resultados para: «pesado»
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pasado?
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· Ficha de clase
La actitud y la emoción del narrador
Tono trágico: se da mayor peso a la descripción de sucesos dolorosos vividos por el personaje.
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· Ficha de clase
Discutamos del hoy orientados hacia nuestro proyecto de vida
Pensando en el lector, pueden incluirse anécdotas curiosas o divertidas, así como datos sociales e históricos que contribuyan
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· Ficha de clase
Para no repetir...
Por ejemplo, decir, “las legumbres son pesadas, es decir, indigestas”.
Sinonimia de connotación.
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· Ficha de clase
Y mi vida, ¿en qué tiempo?
Se trataba de un pedazo de tela con las orillas adhesivas semejantes a las de una calcomanía.
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· Ficha de clase
¿Cuál es la diferencia?
La palabra FALLO, no corresponde, a pesar de ser sinónimo debió quedarse con la que el autor escribió, pues cambia el significado
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· Ficha de clase
¿Qué propone el autor?
Por ejemplo, el contenido de proteínas, vitaminas y minerales de los gusanos de la harina es similar a la del pescado y la
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· Ficha de clase
¿Qué dicen los recursos de persuasión?
acabas de observar se repite en varias ocasiones que el artículo de opinión es un texto que requiere investigación, a pesar
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· Ficha de clase
Temas para opinar
Prevención del VIH, a pesar de ser un tema “muy conocido”, sigue teniendo actualidad y parece que no, pero hay muchas dudas
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· Ficha de clase
Estructurando la opinión
Pues pensando en la estética usual de los trajes de superhéroes, creo que el color amarillo debe ir en la parte interna,
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· Ficha de clase
Nexos para articular opiniones
al hacer esto, dejas de manifiesto la postura que asume ante determinado tema.Para que justamente esos juicios tengan peso
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· Ficha de clase
Aquí está mi opinión
primero hay que remover todo lo que no sirve, romper y levantar las partes dañadas, amontonar el escombro, meter maquinaria pesada
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· Ficha de clase
Sin embargo, contrastamos ideas
“A pesar de los malos momentos…
…todos salimos adelante”.
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· Ficha de clase
De opiniones a opiniones
“Aprende en Casa” es una estrategia pensada en todos los alumnos, cuyo propósito es apoyarlos en el logro de los aprendizajes
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· Ficha de clase
¿Cómo identificamos ácidos y bases?
Seguramente no habías pensado que en tu casa había ácidos y bases.
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· Ficha de clase
Figuras y simetría
¿Y si la figura original estuviera pegada al eje de simetría como la que estas observando?
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