Contenido · Ficha de clase

Las palabras de la experiencia

tema o temas de tu programa, elaborar el guion que orientará el desarrollo.

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Lengua, canto y movimiento

náhuatl, el mazateco, el mixteco, el zapoteco entre otras.

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Ñomndaa, la palabra del agua

Por ejemplo, con estos refranes escritos por niños como tú: Cuando el tiempo ayuda, hasta los troncos secos retoñan.

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Lo que sabemos, valoramos y aprovechamos

es capaz de explicar la función y el valor de la práctica, su estructura, participantes y simbolismo de objetos, acciones

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Mijkailjuit: costumbre y tradición

Al medio día, los familiares hacen caminito con pétalos de flores de Cempoalxochitl, desde la calle hasta el arco, para guiar

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Textos líricos y recursos lingüísticos

se adentra en el análisis de las letras: comprende el contenido de canciones o textos líricos; identifica figuras, recursos

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El día de muertos

El día de muertos

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El eclipse de la luna

El eclipse de la luna

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Lengua Indígena

  El nombre de mi comunidad Aprendizaje esperado: participar en eventos orales para compartir nuevos conocimientos. expone

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Las fiestas tradicionales de mi pueblo

Los mitotes o xiotalh se organizan en el ámbito de organización comunitaria como en el familiar.

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Sembrando identidades

registrar y difundir el conocimiento que se estudia o se investiga en materiales impresos.

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Análisis de un texto

El cuento describe el sufrimiento del narrador causado por el hecho de que los integrantes de su familia se comían a estos

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Lengua Indígena

Así nos organizamos para el bien común

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Lo que soy y lo que quiero llegar a ser

Veo en sus entrañas el germen de un árbol magnífico, el árbol de mi propia vida en proceso de desarrollo.

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Aprendo a organizar información

el final.

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