Resultados para: «emisiones-de-co2»
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emociones?
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· Ficha de clase
Un reportaje sobre tu localidad
Trata de ser muy crítico con la información a tu alcance y, sobre todo, con la que compartimos.
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· Ficha de clase
Un programa de radio (repaso)
Un programa de radio (repaso)
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· Ficha de clase
El nombre de mi comunidad
El nombre de mi comunidad
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· Ficha de clase
Textos biográficos y autobiográficos
¿Recuerdas esta práctica social del lenguaje con la lectura de la página 18 de tu libro de texto?
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· Ficha de clase
Guías de autoestudio para la resolución de exámenes (repaso)
Guías de autoestudio para la resolución de exámenes (repaso)
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· Ficha de clase
Personajes, escenarios, descripciones y tensiones
Seguirás trabajando con la práctica social del lenguaje número 5 “Escribir cuentos de misterio o terror para su publicación
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· Ficha de clase
Características de los cuentos de terror y de misterio II
Características de los cuentos de terror y de misterio II
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· Ficha de clase
Características de los cuentos de terror y de misterio I
Características de los cuentos de terror y de misterio I
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· Ficha de clase
Nuestro reportaje sobre Huichapan, Hidalgo
Al terminar tu reportaje puedes publicarlo, compartirlo con tu familia o por medio de alguna plataforma virtual.
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· Ficha de clase
Aprendo a organizar información
El reto de hoy:
Consigue con tu familia algunos ejemplos de formatos de textos continuos y discontinuos.
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· Ficha de clase
Bosquejando mi relato histórico
una especie de persona capaz de hipnotizar con la mirada y con el buen trato, como una especie de seductor, pues dice, por
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· Ficha de clase
Cuándo formal, cuándo informal
Descubrirás diferentes tipos de textos, formas de leerlos y escribirlos, además de maneras diversas de comunicación con otras
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· Ficha de clase
Lo que soy y lo que quiero llegar a ser Ti kit e tu ik lakchankutun
Lo mismo sucede con la identidad cultural de un grupo social.
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· Ficha de clase
Principales características del relato histórico II
, regresando con detalladas noticias y con los quepís de sus víctimas ensartados en la punta de sus sombreros de palma.
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· Ficha de clase
Principales características del relato histórico I
con la investigación, es decir, con la selección y consulta de fuentes de información, elaboración de fichas de trabajo,
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