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Nuestro artículo de divulgación

En: https://somosvinculacion.vime.usach.cl/wp-content/uploads/2020/06/Cambalache-junio-2020.pdf (consultada el 20 de marzo

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De textos y adaptaciones

Conocer el contexto en que surgen los diversos tipos de textos permite comprenderlos mejor por los diferentes puntos de vista

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Cuatro tipos de texto narrativos

Consejo Nacional de Fomento Educativo; Instituto Latinoamericano de la Comunicación Educativa.

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Un rompecabezas narrativo

Marchaos contestó la muchacha.

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Comparemos personajes para crear los nuestros

La holgazana estaba bien contenta y pensaba que ahora vendría la lluvia de oro.

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Haciendo drama

Madre: ¿Estás contenta de ver cómo sufre tu hermana? Si te salen todas esas riquezas de la boca, lárgate de aquí.

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La encuesta

Para ponernos en contexto sobre el cuestionario que vamos a analizar de la discriminación, observa el siguiente video del

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El reporte de encuesta

información del asterisco, advierte que no se utilizaron las letras de las que hablamos la clase pasada “NS” o sabe y “NC” no contestó

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El tema y el cuestionario

cada 10 personas dicen que sus derechos no han sido respetados por sus costumbres, cultura, acento al hablar, nivel educativo

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Los derechos también son cosa de las niñas y de los niños

y normas que garantizan su reconocimiento y promueven su revaloración y uso en todos los ámbitos: social, cultural, educativo

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El poder de la descripción

Unos van contentos y otros como llenos de esperanza.

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Los trípticos a vuelo de pájaro

Identificar a la víctima y al agresor, ponerse en contacto de inmediato con los padres para la búsqueda de soluciones.

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Confianza y comunicación contra el acoso escolar

de acoso escolar y su solución implica necesariamente una serie de acciones que Ton, y en general toda la comunidad educativa

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Diversos textos para un problema

Biblioteca Digital del Instituto Latinoamericano de la Comunicación Educativa (ILCE), pp. 169-170 ¿Qué piensan, sobre

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Seleccionamos y comparamos información

El concepto inglés bullying está relacionado con el fenómeno del acoso escolar entre iguales, que implica golpear a otros

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