Contenido · Ficha de clase

Fábulas de fábula

Ya verás que puedes aprender mucho.

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La obra de teatro

¡Despierta, florecita, para que veamos el amanecer! FLOR: (Bostezando) ¿Por qué me levantas tan temprano?

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Creando trabalenguas

palabras parecidas y por supuesto de las rimas, que se forman con palabras que tienen una terminación igual al final de cada verso

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Cómo elaborar una solicitud

Xkuxet ko`onton la jchinoxuk likeluk Nos vemos en una siguiente clase.

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Características de mi idioma o lengua

¡Nos vemos en una siguiente clase! ¡ché sine tá ché riwiboa! ¡Hasta la próxima! ¡ché sine kubá!

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Lengua Materna (Clase Bilingüe)

Los Guajes, Santa Rosa y El Salto, también hablan mazahua en el municipio de Zitácuaro en las comunidades de Crescencio Morales

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Escucho y me divierto

MigrantesNosotros, la gente del pueblo,veamos los que van allí:¿Hacia dónde creen que van?

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La elaboración de carteles

¡Nos vemos!¡Hasta la próxima! Mbuyá miçna lóçAsdo ndawá rá.

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El texto informativo

Son tan pequeños que, para poder verlos a simple vista, tendrías que reunir 23 mil millones de virus, esta cantidad es 3.28

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Reviso mi historieta

Ni kats’as chi kini uba sikéhs ¡Nos vemos en una siguiente clase! Siniba kat’aingos pa richhír isa’s ¡Hasta la próxima!

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Mi postura crítica frente a los textos publicitarios

Atentos niñas y niños analicen los siguientes productos y veamos, ¿Cuál es el que más les conviene comprar? y ¿Por qué?

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La riqueza de los idiomas o lenguas

, termínalo en el minuto 03:06 Rarámuri con Jairo Castillo y Mateo Morales.

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Cómo elaborar una solicitud

Xkuxet ko`onton la jchinoxuk likeluk Nos vemos en una siguiente clase.

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Características de mi idioma o lengua

¡Nos vemos en una siguiente clase! ¡ché sine tá ché riwiboa! ¡Hasta la próxima! ¡ché sine kubá! ¡Buen trabajo!

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¡Adivina cuál es!

escaleno también es obtusángulo, ya que uno de sus ángulos mide más de 90° En la tercera fila se muestran tres modelos

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